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《技工院校职业技能等级认定工作方案》

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于改革完善技能人才评价制度的意见》等文件精神，进一步发挥技工院校在技能人才培养评价中的主体作用，健全以职业能力为导向、以工作业绩为重点的技能人才评价体系，结合院校实际，制定本工作方案。

一、工作目标

围绕服务区域产业发展需求，以提升学生职业技能水平和岗位胜任能力为核心，建立与技工教育教学紧密衔接、与企业岗位需求深度融合的职业技能等级认定体系。202X202X年，实现重点专业（群）职业技能等级认定全覆盖，年认定规模达到在校生总数的80%以上，企业职工委托认定年均增长20%，认定结果与就业、岗位晋升、技能补贴等政策有效衔接，推动形成“教学实训评价就业”一体化培养模式，为区域经济高质量发展输送高素质技能人才。

二、认定范围

（一）认定对象：本校全日制在校学生（含预备技师班）、毕业5年内的往届生、与院校建立合作关系的企业在职职工（含劳务派遣人员），以及经院校审核符合申报条件的社会人员。

（二）认定职业（工种）：聚焦装备制造、现代服务、信息技术等区域支柱产业，优先选择院校重点建设专业对应的国家职业分类大典中明确的职业（工种），包括但不限于车工、钳工、电工、汽车维修工、电子商务师、养老护理员等。认定职业等级覆盖初级工、中级工、高级工、技师、高级技师，其中技师、高级技师认定需与企业联合开展，重点评价岗位工作业绩和解决复杂问题能力。

三、组织实施

（一）工作机构：成立职业技能等级认定工作领导小组，由校长任组长，分管教学、鉴定工作的副校长任副组长，成员包括教务处、培训处、各系部负责人、企业合作代表及行业专家。领导小组下设认定办公室（设在培训处），负责统筹协调认定日常工作；设考评组、质量督导组、技术支持组3个专项工作组。

（二）职责分工：

1.领导小组：审定认定工作规划、年度计划、重大事项调整，协调解决认定工作中的重大问题。

2.认定办公室：制定认定工作制度、流程，组织开展资格审核、考务安排、结果公示及证书管理，对接人社部门完成备案及数据上报。

3.考评组：由专业教师、企业高技能人才、行业专家组成，负责开发试题库、组织命题、实施考评及成绩评定，其中企业专家占比不低于30%。

4.质量督导组：由院校纪检部门、企业代表、家长委员会成员组成，全程监督认定过程，受理投诉举报，核查违规行为。

5.技术支持组：负责认定管理系统维护、设备调试、数据安全保障，确保理论机考、实操视频监控等技术环节正常运行。

四、认定流程

（一）申请报名：学生通过院校教务系统提交认定申请，填写《职业技能等级认定申报表》，附身份证、学生证、课程成绩单（需包含对应职业技能培训学时证明）；企业职工由合作企业统一组织，通过校企合作平台提交申请，附劳动合同、工作年限证明（需企业盖章）及近1年岗位绩效考核记录；社会人员需现场提交身份证、学历证明、相关职业资格证书（如有）及培训学时证明（需培训机构盖章）。

（二）资格审核：认定办公室联合系部、企业代表对申报材料进行审核，重点核查申报条件是否符合《国家职业技能标准》要求（如中级工需本专业或相关专业学制教育满3年，或累计从事本职业工作4年以上；高级工需取得中级工证书后从事本职业工作5年以上，或高级技工学校本专业毕业生）。审核结果通过短信、系统通知等方式反馈，未通过者说明具体原因。

（三）命题与组卷：考评组依据《国家职业技能标准》，结合院校教学大纲和企业岗位实际，开发理论知识（占比40%）和操作技能（占比60%）试题库，其中理论题包含单选题（60%）、多选题（20%）、判断题（20%），实操题覆盖35个典型工作任务（如车工需完成轴类零件加工、螺纹配合件加工等）。试题库每年度更新不少于20%，高级工以上等级增加综合评审题（如技术方案设计、故障分析报告撰写）。

（四）考评实施：

1.理论考试：采用闭卷笔试或机考形式，时间90分钟，满分100分。机考系统需具备防作弊功能（如随机抽题、限时提交），考场设置监控设备并全程录像。

2.操作技能考核：在院校实训基地或企业生产现场进行，采用现场操作、模拟操作或项目作业方式。每个考核工位配备2名考评员（其中企业考评员至少1名），考核时间根据职业（工种）标准确定（如汽车维修工故障诊断考核不少于60分钟）。

3.综合评审：针对技师、高级技师，由5人评审组（含2名企业技术负责人）通过答辩方式进行，重点评价技术总结报告、技术革新成果及解决实际问题能力，评审时间每人不少于30分钟。

（五）成绩评定：理论知识、操作技能成绩分别达60分以上为合格；综合评审需获3名及以上评审员同意方为合格。成绩评定实行双人复核制，考评组长签字确认后提交认定办公室。