10.2体会认识发展的历程 课件-高中政治选择性必修三《逻辑与思维》.pptxVIP

思考：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水”的三重人生境界，体现了认识发展要经历那几个阶段？;;(1)含义：;(1)含义：;示例评析;①实践的需要不同，抽象的目的和内容也就不同。

②既可以从事物整体中抽取某一部分，抽取事物某一方面质的规定性，（整体→部分）

③也可以从事物个性中抽取某种共性，等等。（个性→共性）

;相关链接:如何理解抽象;在地球大气层的自然状态下，自由落体运动受着空气阻力因素的干扰，人们直观看到的现象是重物比轻物先落地，人们没有认清楚落体运动的规律。因此，亚里士多德作出了重物比轻物先落地的结论。

在伽利略时代，人们还无法用物质手段创设真空环境来从事落体实验，伽利略就依靠思维抽象，在思想上撇开空气阻力的因素，设想在纯粹状态下的落体运动。得出结论轻重物体的自由下落速度是相同的，即重力加速度的大小都是相同的。因此，伽利略推翻了亚里士多德的结论。;第一步:

在伽利略这一发现中，他撇开了化学现象、生物现象以及其他形式的物理现象，把落体运动这一特定的物理现象从现象总体中抽离出来。;第二步:

在伽利略这一发现中，撇开空气阻力的因素，设想在纯粹状态下的落体运动，进行了提纯。;第三步:伽利略的落体定律是一种抽象的简略化表述。

公式：s=1/2gt2;④理想化---思维抽象的一种特殊形式（贯穿各环节）

理想化就是在思维中对认识对象存在状态的纯然构想。;科学的思维抽象的重要环节;在几何学中,“点”没有大小,“线”没有宽度,“面”没有厚度。

在流体力学中,“理想液体”既不可压缩又没有黏滞性。

在分子物理学中,“理想气体”对分子本身的体积与分子之间的作用力是忽略不计的。

结合上述材料，请你谈谈思维抽象有哪些特征？;思维活动过程;人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。;试一试：以下分别主要体现思维抽象的哪个环节？特征？;二、从思维抽象到思维具体

;商品;2、从思维抽象发展到思维具体的环节：;上升的起点，往往是某一认识对象的矛???焦点。随着认识的发展，起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来。这些一一展现出来的矛盾是认识发展的环节，也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁。;思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一。最终完成的思维具体是飞跃的终点，它是对认识对象整体本质和规律的认识。;3、感性具体、思维抽象与思维具体之间的关系：;庖丁解牛;感性具体、思维抽象与思维具体之间的关系;;课堂小结

;从思维抽象发展到思维具体，需要选择一个合适的上升起点，这样的起点应该是()

①某一认识领域里最复杂、最高级的概念

②它能以“胚芽”的形式，包含整个世界的一切矛盾

③某一认识对象的矛盾焦点

④是对研究对象的基本单位的反映

A．①②B．③④C．①③D．②④