三年级语文上册第七单元《读不完的大书》（新人教版）教学设计.docx

三年级语文上册第七单元《读不完的大书》（新人教版）教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课《读不完的大书》教学严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》理念，聚焦语文核心素养的培育与落地。知识与技能维度，以“阅读理解、文本分析、文学鉴赏”为核心概念，贯穿“信息提取、要点概括、观点表达、阅读策略运用”等关键技能，遵循“了解—理解—运用—综合”的认知进阶逻辑，帮助学生构建系统的阅读知识网络。

过程与方法维度，践行“自主、合作、探究”的学习理念，通过情境创设、小组研讨、文本细读、实践体验等活动，引导学生将语文思维方法转化为具体的学习行为，培养探究意识与实践能力。

情感·态度·价值观