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2026年四川大学高分子科学与工程学院管理岗岗位招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、政府绩效管理的核心环节是()
A.绩效改进
B.绩效评估
C.绩效设计
D.绩效反馈
【答案】:B
【解析】政府绩效管理是一个系统的过程,包含绩效设计、绩效实施、绩效评估、绩效反馈和绩效改进等多个环节。其中,绩效评估是对政府部门或公共组织在一定时期内履行职能、完成工作任务的效果、效率和效益等方面进行的综合性评价。它通过建立科学合理的评估指标体系,运用特定的评估方法和技术,对政府绩效进行量化或定性的判断。绩效评估是政府绩效管理的核心环节,因为它为后续的绩效反馈和绩效改进提供了基础和依据。只有通过准确、客观的绩效评估,才能了解政府部门的工作表现和存在的问题,进而有针对性地进行反馈和改进,提高政府管理的效率和质量。而绩效设计是绩效管理的前期规划,绩效反馈侧重于将评估结果告知相关人员,绩效改进则是基于评估结果采取的改进措施,它们都围绕着绩效评估展开并依赖于绩效评估的结果。所以政府绩效管理的核心环节是绩效评估。
2、行政环境是围绕行政管理主体,且直接或间接作用于行政管理活动的客观因素总和。在此之中,若某一因素发生变化,会引发连锁反应,致使众多环境因素产生相应改变,这体现了行政环境的()。
A.关联性
B.变异性
C.多样性
D.差异性
【答案】:A
【解析】行政环境关联性是指行政环境各因素之间相互关联、相互作用与影响的特性,某一因素的变化会引发连锁反应,带动众多环境因素发生相应变化,这体现了行政环境各因素间的关联性。变异性强调行政环境的变化特性;多样性指行政环境具有多种不同的类型和表现形式;差异性指不同地区、不同组织等的行政环境存在差别。所以题干体现的是行政环境的关联性。
3、一家公司董事会召开会议,讨论并通过了研发部门的工作目标。具体内容为:研究开发部需在一定时期内,通过努力为公司各关键市场推出具有较高市场份额的产品。请依据目标确定的原则对该目标进行评价,下列哪种评价更具合理性?()
A.关键市场的提法不具体,很难界定范围
B.时间不明确,在实践中缺乏操作标准
C.较高市场份额的标准不清楚,要详细说明
D.应综合考虑上述意见所反映的问题
【答案】:D
【解析】一个好的目标应该遵循明确性、可衡量性、可实现性、相关性和时限性等原则。本题中关于研发部门的工作目标,“关键市场”不具体难以界定范围,“一定时期”时间不明确缺乏操作标准,“较高市场份额”标准不清楚。这几个方面都存在问题,单独指出某一个方面都不全面,应综合考虑上述意见所反映的问题,才能更全面地对该目标进行评价。
4、政治上主张“无为而治”“不尚贤,使民不争”的思想家是()。
A.孔子
B.庄子
C.老子
D.墨子
【答案】:C
【解析】本题可根据各思想家的主要思想来逐一分析。该题询问主张“无为而治”“不尚贤,使民不争”的思想家是谁。“无为而治”是道家的基本思想,也是其修行的基本方法;“不尚贤,使民不争”出自《道德经》,意思是不推崇有才德的人,导使老百姓不互相争夺。选项中涉及的人物分别为孔子、庄子、老子和墨子。孔子是儒家学派创始人,他的思想核心是“仁”和“礼”,强调道德伦理和社会秩序,倡导通过教育和道德感化来治理国家,并非主张“无为而治”,所以该选项不符合要求。庄子是道家学派的重要代表人物,他继承和发展了老子的思想,强调个体的自由和精神的超越,追求逍遥自在的境界,但“无为而治”“不尚贤,使民不争”这一观点并非由他提出。老子是道家学派的创始人,其思想主张包括“无为而治”,认为统治者不过多干预,让社会自然发展;“不尚贤,使民不争”也是老子的观点,所以该项符合题意。墨子是墨家学派的创始人,他主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”等,强调无差别地爱一切人,反对战争,选拔贤能之人等,与“无为而治”和“不尚贤,使民不争”的思想不符。综上,答案为老子。
5、教育部发布通知,要求切实减轻中小学生过重课外负担,严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看,这一规定的依据是()。
A.发挥主观能动性就能利用规律
B.人能根据规律作用的条件改造规律
C.规律具有普遍性和客观性
D.人可以改变规律起作用的前提条件
【答案】:C
【解析】本题可根据规律的相关性质,对各选项进行逐一分析,判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件,但发挥主观能动性并不一定就能利用规律,利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此,不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律,该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,规律具有客观性,它不以人的意志为转
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