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第四单元第十一课第二框树立正确的人生目标.docx

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第二框树立正确的人生目标

1闻一多先生曾说:“个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。”这句话告诉我们(B)

①正确认识个人与社会的关系

②客观务实树立自己的人生目标

③个人的发展受社会条件的限制

④社会是由个人组成的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2名言解读著名作家列夫·托尔斯泰说:“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”这启示我们:树立人生目标的必要前提是(D)

A.个人的自身实际

B.父母的建议

C.教师的教诲

D.正确认识个人与社会的关系

3小清的姐姐小吴在某企业从事行政文秘工作。下面是小清和姐姐小吴的一段对话:

小清:姐姐,隔行如隔山,你大学学的财会专业,现在从事文秘工作,你能应对吗?

小吴:不会就学,多花时间、多付出努力、多深入研究,现在我很庆幸自己的选择呢!

从中我们感悟到,树立人生目标需要(D)

A.正确认识个人和社会的关系

B.应当与国家、民族和人民的利益相结合

C.应当与人类的福祉相统一

D.应当从自身实际出发

4《为中华之崛起而读书》一文写了少年时代的周恩来耳闻目睹了中国人受外国人欺凌却无处说理的事,从中体会到伯父说的“中华不振”的沉重分量,从而立志为中华之崛起而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。这主要说明(B)

A.人生目标都反映了积极向上的生活态度

B.人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合

C.少年的人生目标应当考虑自己的家庭环境

D.只要人生目标明确就一定能够实现长远目标

5有人这样比喻:“社会是一棵大树,我就是其中的一片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中的一颗星星;社会是一望无垠的草原,我就是草原上的一棵小草。”对这段话理解错误的是(A)

A.个人在社会中是渺小的,可有可无

B.社会是由个人组成的

C.个人的发展离不开社会

D.个人与社会是统一的

6中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁,远涉重洋留学,学成后回国效力,漫漫拼搏路,只为追逐他心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦。刘维宁的故事启示我们(B)

①人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合

②出国留学是实现人生目标的最佳途径

③个人的发展应植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业

④只有成为科学家,才能实现为国效力的人生目标

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7在某市举行的人才招聘会上,用人单位反映,复合型技工人才非常短缺,但却有不少大学毕业生因眼高手低而一时无法找到合适的工作。这启示我们(B)

①选择成才之路要符合社会发展的要求

②以客观务实的态度树立切实可行的人生目标

③读大学不如读技工学校,只有做高级技工,才能找到理想工作

④选择成才目标要从自身实际出发,不能好高骛远

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8【学习讲话领悟精神】

材料一2023年6月26日,习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调,要加强对广大青年的理想信念教育,引导广大青年树立共产主义远大理想,坚定中国特色社会主义共同理想,坚定听党话、跟党走的政治信念,在强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标,为一生的奋斗奠定基石。

材料二2023年10月30日,习近平主席在致2023年世界青年发展论坛的贺信中强调,青年是国家的未来,也是世界的未来。中国愿与各国一道,引领青年担当助力全球发展的时代责任,团结青年汇聚助力全球发展的智慧力量。

学习讲话内容,领悟讲话精神,想一想:作为新时代的青少年,确立正确的人生目标,我们应如何做?(8分)

答:①树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。②树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。③我们树立人生目标要正确认识个人与社会的关系,在个人与社会的统一中明确人生目标。④树立人生目标,应当从自身实际出发,综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。

9材料一班会课上,老师让每个同学确定一个目标,包括初中阶段的目标和自己的人生目标。欣欣觉得我们正值青春年少,人生拥有无限可能,定一个初中阶段的小目标就行了,人生目标太长远,没必要定。

材料二17岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道:“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”

(1)你是否赞同欣欣认为“没必要树立长远人生目标”的想法?请说明理

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