托福听力训练方法探讨:听写与精听利弊分析.pdfVIP

托福听力训练方法探讨:听写与精听利弊分析.pdf

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你不需要听写的理由

文/ladynbird老师

TPO17-32文本作者

/

QQ答疑群:306612832

我不听写,理由是:

•这是个脚踏实地的办法

•持续做能提高辨音、词汇拼写能力

•让心浮气躁的学生静下心来

•它帮助一些漫无目标的孩纸找到一个努力的方向

•有些我尊重的推荐他们的学生听写

但我不要求自己的学生听写,理由是:

1.不少学生反应听写了较长时间没有进步,或者一开始的确提高了一些分数,但后来再听写却

总是处于某个瓶颈,说明这一方法不适用于所有人,也说明它不适用于提高托福的每一个

阶段(我认为主要适用于级,分数低于20的学生)

2.对于时间紧张的学生而言,听写是耗时巨大的,而且过度地把时间用在“写”上面,

却对“听”本身强调得不够。

3.你会写的东西是你已经懂了的,没必要再浪费时间写出来。不如用同样的时间去听新内容。

如果你听不懂某句话,也没必要把错误的印象写下来,因为这样也浪费了时间。在遇到无法辨

别的词句时,把原本“写”的时间用来反复听音频,熟悉发音,然后对照文本查生词,疏通句

意。

4.听写时把一篇文章分成一句一句来练习,最初可以帮助区分词汇发音、理解意群。但

有些同学进而把句子停顿成许多的段来写,长此以往,可能导致意群支离破碎、对长难句

的反应速度仍然较慢,更难以提高语感和对篇章整体的理解,以及迅速捕捉和记忆信息的能

力。

5.为什么有些同学认真听写,分数却卡在某个瓶颈呢?除了上面提到的之外,还可能是因

为对托福部分讲座逻辑、考点分布、出题规律的不熟悉。而单纯地听写并不能解决这些核

心难题。

6.相比于花100个小时听写30篇讲座(绝大多数考生听写每篇讲座前后大约要3小时,而且

写的时候停顿太多,导致听的总遍数不够),我认为把同样的100小时用来精听50个讲座更

有效果,(假设每个5-6min长的讲座花2小时来反复听,那就能听大约20遍!!而

上,你可能只需要10遍就能完全掌握了,所以这时完全可以再去听新内容,而不是停留

于写自己已经掌握的文章)。同时,第二种办法还能解放出来一些精力和时间来背单词、分析

结构、总结错题,使你在同一时间内接触到的词汇、句子和文章,从积累的角度来看,样

本量更大,效率高。

7.听写是个枯燥的办法,很多人坚持不下来。我一向希望大家在学习英语的过程中找到乐趣,

才能有源源不断的动力!比如,通过看美剧、片、各类国外大学讲座、、听英文歌

等,长期坚持,同样能潜移默化地提高你的水平。(当然,具体怎么看也是有要求的,不

能总依赖中文字幕。)而且我发现很多语感好,较快取得高分的学生,大多之前就有类似的习

惯,他们都是把英语融入了自己的生活。

8.我从未刻意通过“听写”去提高,只是很多年来坚持每天以不同形式接触英语。而过去在

写TPO文本的时候,每篇讲座我只需要30分钟左右就能写好。所以我认为你不一定要通

过“听写”来提高,因为它是你的功底和词汇量积累到一定程度后自然就能做的事情。

说了这么多,其实就是一句话:地听吧!写不写随意~

点击阅读我隆重推荐的精听方法,华丽丽地攻克托福!

觉得不听写不放心的同学,强烈建议听写TPO综合写作部分的Lecture,熟悉其论证思

路,摘录和背诵一些固定论证句式。以便考试时能更准确地还原内容,直接提高作文分数。

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