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五年级小学语文听力训练材料合集

亲爱的同学们，大家好！在语文学习的广阔天地里，“听”是我们获取信息、感知世界、提升理解能力的重要窗口。良好的听力，不仅能帮助我们更好地理解老师讲课的内容、与人顺畅交流，更是我们进行阅读理解、写作表达的基础。五年级是我们语文学习承上启下的关键时期，加强听力训练，对于我们语感的培养、信息筛选能力的提升以及综合素养的发展，都有着不可替代的作用。

这份听力训练材料合集，希望能成为大家日常练习的好伙伴。它包含了多种类型的听力材料和相应的练习，旨在帮助大家在轻松愉快的氛围中，逐步提高听力水平。

一、听力训练的基本方法与注意事项

在开始我们的听力训练之前，请大家先记住以下几点小窍门，它们能让你的训练更有效哦！

1.听前准备，集中精神：在听之前，要调整好状态，保持安静，排除干扰。如果有题目，可以先快速浏览一下题目，带着问题去听，目标会更明确。

2.听时专注，捕捉关键：听的过程中，要全神贯注，努力听清每一个字、每一句话。特别要注意捕捉材料中的时间、地点、人物、事件、原因、结果等关键信息。

3.边听边记，辅助回忆：对于一些重要的信息，可以尝试用简单的符号、汉字或拼音快速记录下来，帮助听完后回忆。当然，不要因为记录而影响了继续听。

4.听后梳理，准确作答：听完后，不要急于作答，先在脑海里梳理一下听到的内容，再根据题目要求，结合自己的记忆和记录进行思考和回答。如果有听不懂的地方，不要慌张，可以在第二遍听的时候重点关注。

5.广泛选材，持之以恒：听力材料可以多种多样，故事、新闻、科普短文、诗歌散文等都可以。最重要的是坚持每天练习，哪怕只有十分钟，日积月累，效果一定会显现。

6.积极思考，理解内涵：听力不仅仅是“听到”，更重要的是“听懂”，理解材料所表达的意思、情感和主旨。

二、听力训练材料与练习

（一）叙事性材料

材料一：《一只小鸟》

（播放音频或教师朗读）

有一只小鸟，它的巢搭在高高的树枝上。它的羽毛还没有丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常快乐。

一天早晨，小鸟醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着。这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。

看，它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，打中了它。它一翻身从树上跌了下来。

斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。

从此，那歌声便消失了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

练习：

1.填空题：

（1）小鸟的巢搭在（）。

（2）小鸟每天只能在巢里（）着，和两只老鸟说着话儿。

（3）小鸟的歌声（）和（）。

（4）最后，孩子们（）听到小鸟的歌声了。

2.判断题（对的打“√”，错的打“×”）：

（1）小鸟的羽毛丰满了，能远飞了。（）

（2）老鸟每天都陪着小鸟，没有出去觅食。（）

（3）孩子们因为喜欢小鸟的歌声，所以想捉住它。（）

（4）小鸟最后被弹子打中，死了。（）

3.简答题：

（1）听了这个故事，你心里是什么感受？

（2）这个故事告诉我们一个什么道理？

材料二：《鲁班造伞》

（播放音频或教师朗读）

很久很久以前，世界上没有伞。那时候，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣地痛；下雨天，雨水把衣服淋得湿漉漉的。

鲁班是我国古代有名的木匠。一天，天气热极了，他带领着徒弟们在工地上干活，每个人的衣服都湿透了。鲁班心里想：要是能做个东西，又能遮太阳又能挡雨，那该多好啊！

鲁班动起脑筋来。他看见小朋友们顶着荷叶在玩，雨珠顺着荷叶的边缘滚下来，身上一点儿也没湿。鲁班受到了启发。他想：荷叶圆圆的，上面有叶脉，既能挡雨又能遮阳。

于是，鲁班找来一些竹子，劈成细细的竹条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴地喊起来，“这东西既能挡雨又能遮阳，我们叫它‘伞’吧！”

后来，鲁班又把伞改进了。伞可以收拢起来，方便携带。这样，人们出门的时候，就可以带着伞了。

练习：

1.填空题：

（1）很久很久以前，世界上没有（），人们出门很（）。

（2）鲁班是我国古代有名的（）。

（3）鲁班受到（）的启发，发明了伞。

（4）最初的伞是用（）做架子，用（）蒙在上面。

2.选择题（选择正确的答案序号填在括号里）：

（1）人们没有伞的时候，出门会遇到什么不便？（）

A.夏天太阳晒，下雨天衣服湿。B.