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浦江2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.下列哪个选项不属于我国义务教育阶段的课程类型？()

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.学科课程

2.在班级管理中，教师与学生共同制定班级规则，这种管理方式属于以下哪一种？()

A.纪律管理

B.制度管理

C.民主管理

D.量化管理

3.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有下列哪项权利？()

A.教育教学权

B.研究学术权

C.招生录取权

D.职称评定权

4.在下列教学策略中，不属于布鲁姆认知目标分类的是？()

A.知识

B.理解

C.应用

D.思想

5.教师职业道德规范的基本内容包括哪些？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、关爱家长

C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、关爱社会

D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、关爱学生、关爱社会

6.在班级管理中，以下哪项不属于班级常规管理的内容？()

A.班级纪律管理

B.班级卫生管理

C.班级教学管理

D.班级活动管理

7.在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学课程的基本理念包括哪些？()

A.人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展

B.数学与生活、数学与科技、数学与人文、数学与艺术

C.数学与自然、数学与社会、数学与科技、数学与历史

D.数学与生活、数学与科技、数学与人文、数学与地理

8.在《中华人民共和国教育法》中，教育的基本原则包括哪些？()

A.教育与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人

B.教育与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持教育公平，促进教育均衡发展

C.教育与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持教育优先发展，促进教育公平

D.教育与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持教育优先发展，促进教育均衡发展

9.在班级管理中，以下哪项不属于班级组织建设的内容？()

A.班级干部队伍建设

B.班级团队建设

C.班级文化建设

D.班级教学管理

10.在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，语文课程的基本理念包括哪些？()

A.语文素养、人文精神、科学精神、创新精神、实践能力、终身学习

B.语文素养、人文精神、科学精神、创新精神、实践能力、终身学习，坚持教育公平，促进教育均衡发展

C.语文素养、人文精神、科学精神、创新精神、实践能力、终身学习，坚持教育优先发展，促进教育公平

D.语文素养、人文精神、科学精神、创新精神、实践能力、终身学习，坚持教育优先发展，促进教育均衡发展

11.在班级管理中，以下哪项不属于班级常规管理的内容？()

A.班级纪律管理

B.班级卫生管理

C.班级教学管理

D.班级活动管理

二、多选题(共5题)

12.根据《中华人民共和国义务教育法》，下列哪些属于学校教育教学活动的基本内容？()

A.传授知识

B.培养能力

C.塑造人格

D.培养兴趣

13.在班级管理中，以下哪些措施有助于提高班级凝聚力？()

A.定期开展班级活动

B.建立健全班级制度

C.加强师生沟通

D.鼓励学生参与班级管理

14.根据《中华人民共和国教师法》，教师应当履行下列哪些义务？()

A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

B.完成教育教学工作任务

C.遵守学校规章制度，执行学校的教学计划

D.维护学生的合法权益

15.在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学课程的基本理念包括哪些？()

A.人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展

B.数学与生活、数学与科技、数学与人文、数学与艺术

C.数学与自然、数学与社会、数学与科技、数学与历史

D.数学与生活、数学与科技、数学与人文、数学与地理

16.在班级管理中，以下哪些属于班级文化建设的内容？()

A.班级规章制度

B.班级精神风貌

C.班级活动形式

D.班级人际关系

三、填空题(共5题)

17.《中华人民共和国教育法》规定，教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（）相结合，为经济建设和社会发展培养（）的人才。

18.教师职业道德规范中，要求教师做到（）。

19.《义务教育数学课程