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**学校新冠病毒疫情疫情防控应急演练方案（四个科目）

为扎实做好学生2022年开学前的疫情防控准备，提升全体师生的防控意识和防控能力，保证开学后良好的教育教学秩序，根据上级防控要求，特拟定本演练方案。

一、工作目标与原则

以构建学校预防为主、防治结合的防控新型冠状病毒感染肺炎工作管理和应急处理机制，全面落实传染病“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”的工作要求，切实保障师生身体健康和生命安全。

二、组织机构及职责

防控新型冠状病毒感染肺炎工作演练现场指挥部

演练指挥部

总指挥：

副总指挥：

成员：

学生管理组：

组长：

负责提醒学生带好口罩，指导学生有序进校，按照地表间隔一米有序排队；负责校园及教学楼学生活动秩序。

健康检测组：

组长：

负责在体温监测点查看学生健康卡，测量体温。

健康信息组：

组长：

负责查验学生健康卡并提醒学生在体温检测后，用免洗洗手液或用湿巾擦拭手部。

临时观察室：

组长：

负责体温异常学生的隔离，记录学生各项信息，向分管副校长汇报情况，组织人员对通道消毒等。

值日干部：

负责突发事件的临时处理，配合体温复测组等各点位联动，统筹现场调度。

安全保卫组：

组长：

点位：

转诊组：

职责：在校门口两侧，加强周边交通安全管理；在入学通道外维持秩序，适时引流，控制好人流速度；配合体温复测组转移异常学生到临时观察室。

三、演练时间：2022年3月25日

四、参演人员：学校干部、班主任、校医、部分教师、安保队员、食堂工作人员、后勤工作人员。

五、演练内容

科目一：学生入校测温

负责人：

1.物资准备：学校东门口设三个入校通道，用隔离柱分隔开；每

条通道安放一张桌子，配备一把额温枪；准备消毒查杀和体温测量器材，准备口罩、防护服等防控物资。

2.检查方式：用额温枪测量所有入校学生的体温。

3.人员配备：每处通道安排1人，负责测温。

4.应急处置场景及流程

1）场景一：某名学生入校测量体温时，有发热症状，体温超过37.3°Co

2）处置流程：

（1）检查值班干部：第一时间带领学生到留观室。

（2）临时观察室由校医负责：①并做好温度测量记录。②向学生详细了解有无到过疫区、有无出市旅居史、有无接触新冠肺炎患者或疑似患者；有无接触入境人员。近期密切接触人员情况、上学在校活动路线，并电话向分管领导汇报详细情况，及时上报因病缺勤系统。③通知班主任联系家长，带学生到指定医院发热门诊就诊，提醒不使用公共交通工具。④学生接走后，组织人员对临时隔离观察场所进行全面消毒。

（3）班主任：①接校医确认信息后，立即通知家长到校接学生；②了解发热学生前一天的行走范围以及密切接触者，做好相关记录。

（4）分管领导：接到校医报告后，叮嘱其密切关注发热学生密

切接触者情况，并叮嘱班主任密切关注同班无症状学生的情况。

（5）学校主要负责人：接到分管领导汇报后，作出具体指示。在确认学生有疫区旅居史或与新冠肺炎患者、疑似病例有接触史等,立即上报上级教育行政部门分管领导，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作，并启动应急预案。

科目二：课堂授课中身体异常学生应急处置

某班级正在上语文课。王老师在讲课过程中注意到，张伟（化名）同学精神不佳，并偶有干咳。王老师暂停了课堂教学，经过询问得知，张伟同学感到乏力、胸闷，浑身发冷。

处置流程：

（1）语文教师王老师：①第一时间将情况告知校医和班主任，并确认张伟戴好口罩；②做好教室通风、维护课堂秩序等工作。

（2）校医：①接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜、面罩、口罩、手套等），把张伟及其个人物品带到留观室进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过37.31,并做好相关记录；②通知班主任联系家长，带张伟到指定医院发热门诊就诊；③向张明详细了解密切接触人员情况、在校活动路线，并电话向分管领导进行汇报；④学生接走后，组织人员对留观室进行全面消毒；

（3）班主任：①在分管领导指导下，测量其他同学体温，确认体温正常的学生带到隔离教室上课，体温异常的学生交由校医进行有效隔离；②接校医确认信息后，立即通知家长到校接学生，提醒不使用公共交通工具；③向其他学生了解张伟在校活动路线以及密切接触者，做好相关记录，上报分管领导；④密切观察，若其他学生出现发热情况，第一时间联系校医进行处理；⑤持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症；

（4）分管领导：①接到校医报告后，立刻报告学校主要负责人；②指导班主任组织无症状学生到隔离教室上课，通知教学部门安排错时上下课，暂时取消该班级公共区域授课安排；③组织相关人员封闭教室和患病学生活动区域，用75%酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜等进行全面消毒；

（5）学校主要负责人：①接到分管领导汇报后，立刻启动应急预案，全面调度指挥防控工作；②详细了解情况后，立刻向上级教