基于Resnet与DS证据融合的双模态学习情况识别技术深度剖析与应用探索.docx

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2026-01-08 发布于上海
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基于Resnet与DS证据融合的双模态学习情况识别技术深度剖析与应用探索.docx

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基于Resnet与DS证据融合的双模态学习情况识别技术深度剖析与应用探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，对学习情况的精准识别在教育、智能辅助等众多领域中具有关键作用。在教育领域，全面且准确地了解学生的学习情况，有助于教师制定个性化的教学策略，满足不同学生的学习需求，从而显著提升教学效果。例如，通过分析学生在学习过程中的专注度、理解能力以及知识掌握程度等多方面信息，教师能够及时调整教学内容和方法，为学习困难的学生提供针对性的辅导，为学有余力的学生拓展更深入的知识。在智能辅助领域，学习情况识别技术可以为智能教育产品和智能助手提供有力支持，使其能够根据用户的学习状态提供更加个性