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批判性思维视角下高中英语阅读教学策略优化论文

摘要：本文从批判性思维的视角出发，针对高中英语阅读教学存在的问题，提出了优化教学策略的具体方法。通过对问题的深入剖析，为提高高中英语阅读教学效果提供有益参考。

关键词：批判性思维；高中英语阅读；教学策略；优化

一、问题的提出

（一）1.学生阅读理解能力不足

在高中英语阅读教学中，学生的阅读理解能力不足是一个普遍存在的问题。首先，学生在阅读过程中往往只关注文字表面的意思，缺乏对文章深层含义的挖掘。这导致他们在理解文章主旨、分析作者观点等方面遇到困难。其次，学生在阅读过程中，往往不能有效地运用批判性思维，对文章内容进行独立思考，这使得他们在面对复杂、