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初中生传统节日文化传承教育中的教师角色定位与提升论文

**摘要**：本文探讨了在初中生传统节日文化传承教育中，教师角色定位与提升的重要性。通过对教师角色定位的深入分析，提出了教师在文化传承中的具体职责和提升路径，旨在为初中教育阶段有效开展传统节日文化教育提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中生；传统节日文化；传承教育；教师角色；提升路径

一、概念阐述

（一）传统节日文化的内涵与价值

1.**文化内涵**：传统节日文化是中华民族在长期历史发展中形成的，具有独特文化内涵和民族特色的节日习俗。它不仅包括节日的起源、发展、习俗等，还蕴含着丰富的历史、哲学、伦理等思想。例如，春节的团圆、端午的