高一【数学(人教B版)】向量基本定理-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级高一学期第一

课题向量基本定理

书名：普通高中教科书数学必修第二册B版

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：理解向量基本定理及其意义.

教学重点：共线向量基本定理、平面向量基本定理.

教学难点：在对一维的共线向量基本定理的理解基础上理解二维的平面向量基本定理.

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

一、复习引入

复习1.数乘向量的定义



引入λa

一般地，给定一个实数与任意一个向量，规定它们的乘积是一个向



λa

量，记作，其中：



（1）当时，的模为，而且的方向如下：

λ0且a0λa|λ||a|λa



λ0λaa

①当时，与方向相同；



λ0λaa

②当时，与方向相反.



(2)当λ0或a0时λa0.



λa

上述实数与向量相乘的运算简称为数乘向量.

2.判断向量共线的依据



λbλab//a

对于两个向量a,b，如果存在实数，使得，则

二、共线向量基本定理



1.如果b//a，存在实数，使得ba？





(1)当向量,均为非零向量时，存在实数，使得.