部编本七年级上册语文第一单元课后习题及答案公开课.pptVIP

春

借景抒情的散文;合作探究;合作探究;济南的冬天;合作探究

品味下列语句，体会句中拟人手法的表达效果.

1、一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒不是个理想的境界?

“暖和安适地睡着”“把他们唤醒”运用了拟人手法，把山水比成人，具有人一样的动作—睡着”和“唤醒”，增添了趣味性。几个句子组合起来，创造出一种优美温馨的意境。

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2、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

山竟然有人一样的动作，把济南安放在一个小摇篮里，还会说话，像人一样有爱这是拟人的写法，其实是对济南的山作想象的描写，表达了作者对济南的山的热爱之情。;第四课古代诗歌四首（课后习题）;思考探究;(二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有什么用意?

;(三)朗读《次北固山下》，边读边想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的情景，体会上下句对偶的精妙。

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（四）《天净沙·秋思》中，诗人把富有特征的景物直接组合在一起，营造出特别的氛围。假如你身处其中，面对此情此景，会有怎样的感受?

;二、积累拓展