2025山西长治市屯留区招聘社区工作者73人备考题库附答案.docxVIP

2025山西长治市屯留区招聘社区工作者73人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、根据《突发事件应急预案管理办法》下列关于突发事件应急预案管理的说法中，正确的是()

A.专项应急预案至少每5年进行一次演练

B.编制应急预案应当在开展风险评估和应急资源调查基础上进行

C.政府部门在应急预案印发30个工作日后报送本级人民政府备案

D.政府及其部门应急预案分为专项应急预案、单位和基层组织应急预案两类

【答案】：B

2、下列关于社会工作领域的说法中，正确的是()。

A.在贫困农村，可以围绕如何改善农民收入开展社会工作

B.在学校，个案工作是缓解学生新课题和困境的最有效方法

C.在企业，社会工作的根本目标是通过服务改善劳资关系

D.在医院，提供直接服务比间接服务更利于病人恢复健康

【答案】：A

3、在下列小组中，只有()不是按照小组工作目标来进行划分的

A.成长小组

B.教育小组

C.朋辈小组

D.治疗小组

【答案】：C

4、根据《禁毒法》规定，禁毒工作实行（）的方针。

A.预防为主，综合治理，禁制、禁贩、禁吸并举

B.预防为主，综合治理，禁种、禁贩、禁吸并举

C.预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁吸并举

D.预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举

【答案】：D

5、政府购买社会工作服务，针对不同人群要求实施不同计划。具体来讲，实施城市流动人口()计划，为流动人口提供生活扶助、就业援助、生计发展、权益维护等服务，帮助其尽快融入城市生活，实现城市户籍居民与外来经商务工人员的和谐共处。

A.社会融入

B.社会保护

C.社会照顾

D.社会关爱

【答案】：A

6、埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为()个阶段。

A.3

B.5

C.6

D.8

【答案】：D

7、土工织物试样应在标准大气压下,（）的环境中调湿24h。

A.温度为20℃±2℃、相对湿度为65%±5%

B.温度为23℃±2℃、相对湿度为65%士5%

C.温度为20℃±2℃、相对湿度为60%士5%

D.温度为23℃±2℃、相对湿度为60%±5%

【答案】：A

8、（2017年真题）社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于()

A.米德的自我理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.斯金纳的操作行为理论

D.埃里克森的人类发展阶段论

【答案】：C

9、某企业有职工600名，该企业计划年底时召开全体职工大会讨论集体合同草案，根据规定，应当有()以上的职工出席，且须经()以上职工同意，集体合同草案方获通过。

A.300名；200名

B.300名；300名

C.400名；300名

D.400名；400名

【答案】：C

10、煤矿井下作业实行()工作制。（?）

A.三班8小时

B.四班6小时

C.二班12小时

D.标准工作日

【答案】：B

11、法律援助申请人有材料证明属于下列人员之一的，免予核查经济困难状况。（）

A.请求工伤事故人身损害赔偿的进城务工人员

B.未成年人

C.老年人

D.残疾人

【答案】：A

12、赵庄村旁边有一条小河，某老板看见以后，想在这里建一个纸盒加工厂，村里人意见不一致，于是就召集村民会议，到会者467人（18周岁以上），要想确定是否建厂，至少需要（）人意见一致。

A.48

B.157

C.234

D.313

【答案】：C

13、社会工作者小赵组织的成长小组中的组员已相当熟悉，组织讨论活动时都能积极发表自己的意见，会议氛围非常激烈，互不相让，有时还会出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的言行。社会工作者小赵细心倾听组员的意见，不时点头，并指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法。小赵运用的小组技巧不包括()。

A.表达鼓励支持

B.积极给予回应

C.促进互动交流

D.角色扮演技巧

【答案】：D

14、机构的（）是指机构通过分析现在与未来的环境中存在的机会和威胁、可供使用的资源，确定机构的任务，设立目标和制定机构能够在环境中成功运行的战略。

A.计划

B.组织

C.规划

D.策划

【答案】：C

15、社会工作者小王计划为社区失独老人家庭建立社会支持网络，他首先对社区现有的网络形态和网络功能进行分析。下列内容中，属于社会支持网络功能分析的是（）。

A.部分楼门邻居面对面交流的频次

B.社会工作者与社区志愿者的数量

C.失独老人与亲属朋友的联络方式

D.志愿者陪伴关怀失独老人的状况

【答案】：D

16、根据《妇女权益保障法》的规定，妇女享有与男子平等的选举权和被选举权。在全国人民代表大会和地方各级