统编版语文六年级上册20《青山不老》（课件）.pptxVIP

青山不老;晋西北：即山西省西北部，与内蒙古、陕北风沙区相毗邻，自然条件恶劣。山西地处沙漠化扩展前沿，而晋西北土地沙漠化日益严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。;走进作者;

1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。

2.思考：这是一位怎样的老人？

3.课文讲了一件什么事？

4.划分段落，概括段意。;我会读;多音字;理解词语;人物;课文讲了一件什么事？;;;探究学习一：默读课文说说老人创造了怎样的奇迹？重点读课文第自然段？;;十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。;杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。;这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。;探究学习二：老人在什么条件下创造了这幅美丽的画卷？重点读哪几个自然段？;我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”;就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。;我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。;1.独自一个人生活

2.日出而作，日落而息

3.五位同伴离世

4.老伴静静过世

5.女儿三番五次接他遭拒;他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。;;作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。;“青山不老”是这篇散文的“文眼”。课题“青山不老”的两层含义：;这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。;课文主旨;板书设计;;;