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2025年初一春季语文古诗卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

李绅的《悯农》诗二首脍炙人口，请任选其中一首，完成下列题目。

（1）用简洁的语言，概括这两首诗所表达的核心意思。

（2）请结合你选择的诗句，谈谈这首诗是如何通过具体事物来表现主题的。

二、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

春日忆李白

[唐]杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。

清新庾开府，俊逸鲍参军。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

江花红胜火，春水绿如蓝。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

（注：庾开府指庾信，鲍参军指鲍照）

（1）首联“白也诗无敌，飘然思不群”称赞了李白怎样的才华？请结合诗句简要分析。

（2）“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”运用了什么手法？表达了诗人怎样的情感？

（3）诗歌后半部分描写了江南春景（“江花红胜火，春水绿如蓝”），这样写有什么作用？

三、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

（1）诗的前两句描绘了怎样的景象？这样写有什么作用？

（2）“绿”字用得极妙，请结合诗句分析其妙处。

（3）尾联抒发了诗人怎样的情感？

四、阅读下面的文字，完成后面的题目。

人们常说“诗眼”，指诗歌中最能体现诗人情感或揭示主旨的字词。请在《春日忆李白》和《泊船瓜洲》这两首诗中，各找出一个你认为最能体现诗歌特色的“诗眼”，并简要说明理由。

五、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

望岳

[唐]杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）诗歌前两句描绘了泰山的什么特点？

（2）颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”描绘了诗人怎样的景象和心情？

（3）尾联表达了诗人怎样的志向和胸怀？

六、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

山行

[唐]杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（1）这首诗描绘了怎样的山林秋景？

（2）诗人为什么“停车坐爱枫林晚”？这体现了诗人怎样的情感？

七、阅读下面的文字，完成后面的题目。

古诗词中的对比手法的运用，往往能增强表达效果。请以《望岳》或《山行》中的诗句为例，说明作者是如何运用对比手法来表现景物的特点或抒发情感的。

八、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）诗歌描绘了钱塘湖早春怎样的景色？

（2）诗人为什么“最爱湖东行不足”？请结合诗句说明。

九、阅读下面的文字，完成后面的题目。

诗歌翻译要求准确、流畅，并传达出原诗的意境。请将《泊船瓜洲》的后两句诗“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”翻译成现代汉语。

试卷答案

一、

（1）两首诗都描写了农民劳作的辛苦和粮食来之不易，表达了作者对农民的同情和对劳动人民的尊重。（意思对即可）

（2）示例：选择《悯农（其一）》，“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”通过描写农民春天辛勤播种、秋天期望丰收，但最终却因土地少、剥削重而依旧挨饿的现实，对比了农民的辛劳与悲惨的境遇，突出了“粒粒皆辛苦”的主题。选择《悯农（其二）》，通过描写“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛劳场景和“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的设问，直接对比了农民的汗水与人们随意丢弃粮食的现象，强调了珍惜粮食的重要性。（任选一首，分析合理即可）

二、

（1）称赞了李白诗歌才华高超，无人能及，并且他的思想洒脱不凡，与众不同。“诗无敌”说明其诗歌成就登峰造极，“飘然思不群”描绘了他思想自由超逸的形象。

（2）运用了夸张的手法。“惊风雨”、“泣鬼神”极言李白的诗歌才华和艺术魅力巨大，如同惊动风雨、使鬼神落泪一般。表达了诗人对李白诗歌的极度赞美和敬佩之情。

（3）以江南明丽春景的描绘，反衬出诗人对友人的思念之深。明媚的春光越是美好，诗人越觉得孤单，越思念远在江南的李白，以乐景衬哀情，更添愁绪。

三、

（1）描绘了京口和瓜洲隔江相望，钟山也只隔着几重山的近景。这样写营造了一种空间上的亲近感，为下文抒发思乡之情做了铺垫。

（2）“绿”字是动词，化静为动，将无形的春风写得有形、有态、有声，生动形象地描绘出春风吹拂下江南大地一片生机盎然的景象，充满动态美。

（3）抒发了诗人因思念家乡而无法归去的愁绪，以及希望明月能早日照回自己故乡的期盼之情。

四、

示例：《春日忆李白》中的“诗无敌”是诗眼，直接点明了李白诗歌的至高成就，是全诗的核心和赞美之词。《泊船瓜洲》中的“绿”是诗眼，一个“绿”字，不仅写出了江南春色的特点，