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2025深度解读文本，把握教学精髓——观程本平《白杨礼赞》一课有感

一、引言：在语文教学的深处重识经典的力量

当教育改革的步伐迈入2025年，语文课堂早已不再满足于字词句段的浅层解析。随着核心素养理念的深入推进，语文学科的教学目标正从“知识传授”向“价值引领”与“思维培育”转型。在这一背景下，如何通过经典文本实现思想启迪与审美熏陶的双重功能，成为一线教师亟需破解的关键命题。正是在这样的时代语境中，程本平老师执教的《白杨礼赞》一课，犹如一道穿透迷雾的光束，为中学语文阅读教学提供了极具启发性的实践样本。

这节课不仅是一次对茅盾先生名篇的再解读，更是一场关于文本深度