统编版语文六年级下册8《匆匆》课件.pptxVIP

《折纸识人生》拿起分出24格的道具。把这张纸看成我们一天的24小时。回忆昨天过去的24小时，划去上课的时间，睡觉的时间，娱乐的时间，吃饭的时间......手中的纸条还剩下多少？看着剩下的时间你有何感想？

8.《匆匆》

朱自清

学习任务一请用“——”划出描写时光匆匆的句子，体会作者表达的内心感受。赏析情感

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了……过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

学习任务二作者用什么方法表达自己的情感，试着完成：1.找到相关语句，写批注。2.小组交流，谈发现。体会表达

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了……等我再睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日;我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

小学六年的时光转瞬即逝，关于时间，你们一定也有话要说：大家深情朗读的时候，日子?从我耳边飞过了?；?时候，日子?从；时候，日子从；时候，日子从；小练笔

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

24岁1916年，18岁考入北京大学预科；1917年，19岁升入北京大学本科哲学系；1919年，21岁开始发表诗歌，出版处女作诗集《睡吧，小小的人》1920年，22岁北京大学大提前毕业，回江苏省立第八中学（今扬州中学）母校任教，并创办新文学史上第一个诗社，创办第一个诗歌杂志《诗》；1921年，23岁加入文学研究会，是五四时期重要的作家之一；

1898年，朱自清出生于扬州，父亲对他的管教非常严格，从小就送他去私塾读经籍、古文和诗词，养成了他和平中正、少年老成的性格，同时也有了传统文人感时伤事的情怀。1922年，朱自清与封建专制的父亲闹僵，已经成家的朱自清只能一人扛起家庭的生活重担。迫于生计，他只身一人离开扬州来到浙江省台州市师范学校教书，可学校校长并不认可他的教学理念和方法，这让朱自清陷入更迷茫的境地。《匆匆》写于1922年，当时的中国正值五四运动落潮期。这场反帝、反封建的爱国运动点燃了民众的救国热情，但旧的东西还未摧毁，新的社会蓝图又不清晰。于是在五四运动中被唤醒的一代青年作家，常常有着一腔报国热情无处安放，于是他们感到迷茫。社会局势的动荡不安，使朱自清对现实感到失落，常常有“看不清现在，摸不着将来”的强烈感受。因为徘徊于人生十字路口，找不到报效祖国的方向和人生奋斗的目标，所以朱自清感到无限空虚与惆怅，资料一资料二阅读