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学校德育工作专项活动方案与总结

一、活动方案

（一）活动背景与意义

为深入贯彻立德树人根本任务，积极响应新时代对学校德育工作提出的新要求，进一步提升我校学生的思想道德素养，培养其良好的行为习惯、健全的人格和社会责任感，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，结合我校德育工作实际情况，特策划并组织本次“品格铸魂，梦想引航”德育工作专项活动。旨在通过系列化、主题化、实践性的德育活动，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，为成长为担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

（二）活动目标

1.认知目标：帮助学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵，明确良好品德在个人成长与社会发展中的重要性，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.情感目标：激发学生对真善美的向往，培养爱国情怀、集体荣誉感、社会责任感和感恩之心，提升道德情感体验。

3.行为目标：引导学生将道德认知转化为实际行动，规范日常行为，养成文明礼貌、诚实守信、团结友善、勤奋好学、孝老爱亲的良好习惯。

4.氛围目标：在校园内形成“人人讲道德、时时讲文明、处处有善举”的良好风尚，推动优良校风、班风、学风的建设。

（三）活动主题

品格铸魂，梦想引航——做有道德、有理想、有担当的时代新人

（四）活动对象

全体在校学生

（五）活动时间

XXXX年X月至X月（为期一学期/学年，具体阶段时间可根据实际情况调整）

（六）活动内容与实施步骤

第一阶段：宣传启动阶段（X月X日-X月X日）

1.启动仪式：举行“品格铸魂，梦想引航”德育专项活动启动大会，明确活动意义、目标与总体安排。邀请校领导讲话，学生代表发出倡议。

2.氛围营造：利用校园广播、宣传栏、微信公众号、电子屏等多种渠道，宣传活动主题、核心内容及优秀道德模范事迹，营造浓厚的活动氛围。

3.主题班会：各班级召开“我的品格追求与梦想启航”主题班会，组织学生讨论，明确活动期间个人及班级的努力方向。

第二阶段：主题实施阶段（X月X日-X月X日）

1.“红色基因代代传”爱国主义教育系列

*组织观看爱国主义影片、纪录片，撰写观后感。

*开展“我和我的祖国”主题征文、演讲或朗诵比赛。

*利用重要纪念日开展主题教育活动。

2.“美德少年”榜样引领系列

*开展“寻找身边的榜样”活动，发掘和宣传学生中的好人好事。

*评选校级、班级“美德少年”，并进行事迹展示。

*邀请优秀校友或社会道德模范进校园分享交流。

3.“文明礼仪伴我行”行为规范系列

*学习《中小学生守则》和校规校纪，开展“文明行为我知晓”知识竞赛。

*组织“校园文明监督岗”，引导学生自觉规范言行。

*开展“告别陋习，拥抱文明”主题实践活动，针对校园不文明现象进行劝导和整改。

4.“感恩于心，责任于行”情感体验系列

*开展“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩同学”等主题活动，如制作贺卡、写感谢信、主题班会等。

*组织学生参与力所能及的志愿服务活动，如社区清洁、关爱老人等。

*开展“我的责任”主题讨论，引导学生认识自身在家庭、学校、社会中的责任。

5.“书香润心灵，经典伴成长”文化浸润系列

*推荐阅读优秀传统文化书籍、中外经典文学作品，开展读书分享会、读后感评比。

*组织“经典诵读”比赛或展演活动。

*举办校园文化艺术节，通过书法、绘画、手抄报等形式展现道德主题。

第三阶段：总结提升阶段（X月X日-X月X日）

1.班级总结：各班级召开活动总结会，分享收获与感悟，评选活动积极分子。

2.材料汇总：收集各班级、各部门活动过程性材料（照片、视频、心得、总结等）。

3.成果展示：通过校园网、宣传栏、汇报演出等形式展示本次德育专项活动的丰硕成果。

4.学校总结：召开学校层面总结表彰大会，对在活动中表现突出的集体和个人进行表彰，提炼活动经验，固化活动成果。

（七）活动保障措施

1.组织保障：成立由校长任组长，德育副校长任副组长，德育处、团委、少先队、年级组长及班主任为成员的活动领导小组，负责活动的统筹规划、组织协调和督促落实。

2.制度保障：将本次专项活动纳入学校德育工作计划，制定详细的活动实施方案和评价办法，确保活动有序有效开展。

3.师资保障：加强对班主任、辅导员及相关教师的培训，提升其组织开展德育活动的能力和水平。

4.经费保障：学校安排专项经费，保障活动宣传、场地布置、奖品购置、专家讲座等各项开支。

5.宣传保障：充分利用校内外宣传媒体，及时报道活动进展情况和典型经验，扩大活动影响。

二、活动总结

（一）活动基本情况回顾

本学期/学年，我校根据既定方案，扎实开展了以“品格铸魂，梦想引航”为主题的德育工作专项活动。活动自X月初启动以来，历时近X个月，覆