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《骆驼祥子》分章节自读任务（20-24章）作业评价单（解析版）
【适用范围】2022-2023学年七年级语文下册（部编版）大单元教学
【核心目标】1.梳理20-24章情节脉络，把握祥子人生悲剧的最终结局；2.分析祥子堕落前后的性格变化，理解关键人物对其结局的推动作用；3.深化对小说主题的理解，体会作者对旧中国底层劳动人民命运的悲悯与批判。
一、自读任务清单（基础层）
任务内容
评价标准
（满分40分）
学生得分
解析要点
1.用简洁的语言梳理20-24章的主要情节，完成情节思维导图框架（至少包含3个关键情节节点）
情节梳理完整、准确（10分）；逻辑清晰，节点提炼合理（5分）；语言简洁流畅（5分）；缺关键节点或逻辑混乱酌情扣分
核心情节节点：①虎妞难产去世，祥子为办丧事无奈卖掉第三辆车；②祥子偶遇小福子，得知其悲惨境遇，曾短暂燃起希望；③小福子不堪凌辱上吊自杀，祥子最后的精神支柱崩塌；④祥子彻底堕落，沦为吃喝嫖赌、投机取巧的“城市垃圾”，最终靠替人办丧事混日子。解析：这部分情节是祥子“三起三落”中“第三落”的收尾，也是其人生悲剧的最终完成，从“勉强支撑→短暂希望→彻底沉沦”的转折，标志着祥子从“人”到“非人”的蜕变。
2.找出这五章中体现祥子堕落的3处关键语句，摘抄并简要标注其性格特征变化
语句摘抄准确、完整（6分）；性格特征标注贴合文本（6分）；标注语言简洁规范（4分）；摘抄错误或标注偏差过大酌情扣分
示例语句及解析：①“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。”——性格特征：麻木、颓废、自甘堕落；解析：直接点明祥子彻底放弃自我，沦为欲望的奴隶，与前期勤劳坚韧的形象形成鲜明对比。②“他占了便宜，别人就吃了亏，对，这是一种报复！”——性格特征：自私、狭隘、报复心强；解析：体现祥子价值观的扭曲，从“靠自己劳动谋生”转变为“损人利己”，彻底丧失了底层劳动者的淳朴本性。③“他等着，等着那无家可归的人们，等着那像他过去一样的车夫们，等着他们的丧事。”——性格特征：冷漠、麻木、行尸走肉；解析：写出祥子最终的生存状态，靠观摩、参与别人的苦难混日子，毫无人生追求，完成悲剧结局。
二、深度探究任务（提升层）
探究问题
评价标准
（满分40分）
学生得分
解析要点
1.结合20-24章内容，分析小福子的悲剧结局对祥子产生的决定性影响，并说说小福子这一人物的作用
影响分析准确、深刻（10分）；人物作用阐述清晰（6分）；结合具体情节佐证观点（8分）；观点模糊、缺乏情节支撑酌情扣分
对祥子的决定性影响：小福子是祥子最后的精神寄托与希望。祥子在虎妞去世后，本已陷入困境，但得知小福子的遭遇后，仍决心努力赚钱帮她脱离苦海，这是他最后一次为“好好生活”而奋斗；而小福子的自杀，彻底击碎了祥子心中仅存的善良与希望，让他意识到在黑暗的社会里，连最卑微的生存希望都无法实现，最终彻底放弃抗争，沦为堕落的行尸走肉。小福子的人物作用：①衬托祥子的悲剧：小福子与祥子同属底层弱势群体，她的悲惨结局与祥子的堕落相互印证，凸显了旧中国底层人民命运的必然性；②推动情节发展：小福子的存在是祥子后期奋斗的动力，她的死亡则直接推动祥子走向彻底堕落，完成小说情节的收尾；③深化主题：小福子的悲剧不仅是个人的悲剧，更是社会的悲剧，通过她的命运，进一步批判了旧中国社会的黑暗与腐朽，对底层女性的压迫尤为残酷。
2.第24章中“他明白了，他的希望是注定要落空的，无论他怎样挣扎，都逃不出这个黑暗的世界”这一内心独白，揭示了祥子怎样的心境？对深化小说主题有何作用？
心境解读准确、贴合文本（6分）；主题作用分析深刻（6分）；语言表达条理清晰（4分）；解读偏差、作用概括不全酌情扣分
心境解读：揭示了祥子彻底绝望、麻木认命的心境。此时的祥子已不再是那个“充满生气的、要强的”青年，他历经三起三落，亲眼目睹了自己的希望一次次被黑暗社会摧毁，最终认清了“个人奋斗无法改变命运”的现实，放弃了所有抗争，陷入了彻底的麻木与沉沦。主题作用：①直接点出祥子悲剧的根源——不是个人的懒惰或无能，而是黑暗、腐朽的社会环境，将个人悲剧上升到社会悲剧的高度；②强化了小说的批判主题，通过祥子的内心独白，直白地表达了作者对旧中国社会的控诉，以及对底层劳动人民无法摆脱悲惨命运的悲悯；③引发读者思考：在不公的社会里，个人奋斗的价值与意义，深化了小说的现实意义与时代价值。
三、拓展思考任务（拓展层）
思考问题
评价标准
（满分20分）
学生得分
解析要点
祥子从一个“勤劳、坚韧、要强”的青年车夫，最终沦为“麻木、颓废、自私”的行尸走肉。结合整部小说内容，谈谈你对“祥子的堕落是个人原因还是社会原因造成的”这一问题的理解。
能全面分析原因，观点明确（8分）；结合小说情节与社会背
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