苏教版（2024）新教材七年级生物下册第四单元第九章第三节《植物的繁殖》每课时教学设计汇编（含两个教学设计).doc

4.9.3植物的繁殖（第1课时）

一、教学目标

1.生命观念：

（1）通过观察花，认识花的结构，说出花最重要的结构是雄蕊和雌蕊。

（2）通过解剖子房，说出花的结构与果实、种子的对应关系，并描述出果实和种子的各部分分别是由花的子房和胚珠发育而来的。

（3）通过自主学习，描述扦插、嫁接和组织培养的过程，并总结出这种繁殖方式的优点。

2.科学思维：

通过小组合作，完成观察活动，培养学生分析、归纳、总结等思维能力。

3.探究实践：

能通过观察花和果实、种子的结构，培养学生探究能力和小组合作能力。

态度责任：

强化对农业生产实践的认识，学会运用所学知识解决生产生活问题。

二、教学重点和难点

1.教学重点