苏教版(2024)新教材七年级生物下册第四单元第九章第三节《植物的繁殖》每课时教学设计汇编(含两个教学设计).doc

苏教版(2024)新教材七年级生物下册第四单元第九章第三节《植物的繁殖》每课时教学设计汇编(含两个教学设计).doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

4.9.3植物的繁殖(第1课时)

一、教学目标

1.生命观念:

(1)通过观察花,认识花的结构,说出花最重要的结构是雄蕊和雌蕊。

(2)通过解剖子房,说出花的结构与果实、种子的对应关系,并描述出果实和种子的各部分分别是由花的子房和胚珠发育而来的。

(3)通过自主学习,描述扦插、嫁接和组织培养的过程,并总结出这种繁殖方式的优点。

2.科学思维:

通过小组合作,完成观察活动,培养学生分析、归纳、总结等思维能力。

3.探究实践:

能通过观察花和果实、种子的结构,培养学生探究能力和小组合作能力。

态度责任:

强化对农业生产实践的认识,学会运用所学知识解决生产生活问题。

二、教学重点和难点

1.教学重点

您可能关注的文档

文档评论(0)

中学高级教师,始终工作在教学第一线。

1亿VIP精品文档

相关文档