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主题活动五手绘家乡文化旅游地图(昆明为例)教学设计
课题
手绘家乡文化旅游地图(昆明为例)
单元
第五单元
学科
地理
年级
八年级
教材
分析
“手绘家乡文化旅游地图”(昆明为例)教材分析
本活动是初中地理人文地理模块的实践延伸,紧扣“区域认知”“地理实
践力”核心素养,将昆明地域特色与地图绘制技能深度融合。教材设计旨在打
破课堂局限,引导学生整合地形、交通、聚落等地理知识,结合昆明文化旅游资源开展实践。
活动以昆明为载体,具有鲜明地域优势:自然景观上,可融入滇池、石林、西山等地形地标;人文资源方面,能串联云南民族村(彝族、傣族等民族文
化)、翠湖历史街区、官渡古镇等文化节点,兼
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