第1讲基础知识及赛题分析.pptVIP

2011年数学建模培训;一、数学模型的定义;二、建模的基本步骤;1. 模型准备

要了解问题的实际背景，明确建模目的，搜集必需的各种信息，尽量弄清对象的特征。

学院图书馆-维普，中国知网等;2. 模型假设

根据对象的特征和建模目的，对问题进行必要的、合理的简化，用精确的语言作出假设，是建模至关重要的一步。;5. 模型检验及分析

对模型解答进行数学上的分析。检验模型是否符合实际想象。;三、数模竞赛的指导思想;四、竞赛中的常见题型;2.若干假设条件

1）只有过程、规则等定性假设，无具体定量数据；

2）给出若干实测或统计数据；

3）给出若干参数或图形；

4）蕴涵着某些机动、可发挥的补充假设条件，或参赛者可以根据自己收集或模拟产生数据。;3.要求回答的问题

有几个问题，而且一般不是唯一答案。

1）比较确定性的答案（基本答案）；

2）更细致或更高层次的讨论结果（往往是讨论最优方案的提法和结果）。;五、历年试题;1996年A题最优捕鱼策略

1996年B题节水洗衣机

1997年A题零件的参数设计

1997年B题截断切割

1998年A题投资的收益和风险

1998年B题灾情巡视路线;1999年A题自动化车床管理

1999年B题钻井布局

2000年A题DNA序列分类

2000年B题钢管定购和运输

2001年A题血管的三维重建

2001年B题公交车调度;2002年A题车灯线光源的优化设计

2002年B题彩票中的数学

2003年A题SARS的传播

2003年B题露天矿生产的车辆安排

2004年A题奥运会临时超市网点设

2004年B题电力市场的输电阻塞管理;2005年A题长江水质的评价和预测

2005年B题DVD在线租赁

2006年A题出版社的资源配置

2006年B题艾滋病疗法的评价及疗效的预测

2007年A题中国人口增长预测

2007年B题乘公交，看奥运;2008年A题数码相机定位

2008年B题高等教育学费标准探讨

2009年A题制动器试验台的控制方法

2009年B题眼科病床的合理安排

;1、从问题的实际意义分析;2、从问题的解决方法上分析;用的最多的方法是优化方法和概率统计的方法.

用到优化方法的共有19个题，占总数的67.9%，其中整数规划4个，线性规划4个，非线性规划14个,多目标规划4个。

用到概率统计方法的有15个题，占53.6%，几乎是每年至少有一个题目用到概率统计的方法。

用到图论与网络优化方法的问题有４个；

用到层次分析方法的问题有３个；;4、从问题的题型上分析;4、从问题的题型上分析;六、论文内容和格式;2.摘要——200-300字，包括

a.模型的数学归类（在数学上属于什么类型）；

b.建模的思想（思路）；

c.算法思想（求解思路）；

d.建模特点（模型优点，建模思想或方法，算法特点，结果检验，灵敏度分析，模型检验……）；;e.主要结果（数值结果，结论；回答题目所问的全部“问题”）。

▲注意表述：准确、简明、条理清晰、合乎语法、字体工整漂亮。

▲内容较多时最好有个目录。;3.问题重述;4.模型假设

根据全国组委会确定的评阅原则，基本假设的合理性很重要。

a.根据题目中条件作出假设

b.根据题目中要求作出假设

C.符合假设

关键性假设不能缺；假设要切合题意。;5.模型构建

a.基本模型：

ⅰ）首先要有数学模型：数学公式、方案等；

ⅱ）基本模型，要求完整，正确，简明；

b.简化模型：

ⅰ）要明确说明简化思想，依据等；

ⅱ）简化后模型，尽可能完整；;c.模型要实用，有效，以解决问题有效为原则。

数学建模面临的、要解决的是实际问题，不追求数学上的高（级）、深（刻）、难（度大）。

ⅰ）能用初等方法解决的、就不用高级方法；

ⅱ）能用简单方法解决的，就不用复杂方法；

ⅲ）能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只能少数人看懂、理解的方法。;d．鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异。数模创新可出现在：

1.建模中，模型本身，简化的好方法、好策略等；

2.模型求解中；

3.结果表示、分析、检验，模型检验；

4.推广部分。

;e．在问题分析推导过程中，需要注意的问题：

ⅰ）分析：中肯、确切；

ⅱ）术语：专业、内行；

ⅲ）原理、依据：正确、明确；

ⅳ）表述：简明，关键步骤要列出；

ⅴ）忌：外行话，专业术语不明确，表述混乱，冗长。;6.模型求解

a.需要建立数学命题时：

命题叙述要符合数学命题的表述规范，尽可能论证严密。

b.需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。

;7.结果分析、检验；模型检验及模型修正；结果表示

a.最终数值结