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高中生物实验教学中的学生实验探究能力培养与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中生物实验教学中学生实验探究能力的培养与实践，通过分析当前教学现状，提出相应的教学策略，以提高学生的实验探究能力，为我国生物科学教育贡献力量。

关键词：高中生物；实验教学；实验探究能力；培养与实践

一、引言与背景

（一）当前高中生物实验教学的现状与挑战

1.教学模式单一，缺乏创新性

在我国高中生物实验教学中，传统的教学模式仍然占据主导地位，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识。这种教学模式使得学生在实验过程中缺乏主动性和创新性，难以培养其实验探究能力。长此以往，学生对生物实验的兴趣和热情逐渐减弱，影响了对生物科学的学习和