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高中历史教学中大概念教学与教学资源有效利用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中大概念教学与教学资源有效利用的策略，以提升历史教学质量和学生的历史素养。通过分析大概念教学的重要性和教学资源有效利用的必要性，本文提出了相应的教学策略，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史；大概念教学；教学资源；有效利用

一、引言与背景

（一）大概念教学的重要性

1.有助于提高学生的历史素养

在高中历史教学中，运用大概念教学能够使学生更加深入地理解历史知识，把握历史发展的规律。大概念教学强调对历史事件、现象和人物的整体把握，有利于培养学生分析问题、解决问题的能力，从而提高学生的历史素养。

2.有利于