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六年级英语语法知识点归纳总结

亲爱的同学们，六年级是英语学习中一个承上启下的关键时期。语法作为语言的骨架，掌握好它能让我们更准确、更流利地运用英语进行表达和交流。这份归纳总结旨在帮助大家系统梳理本学期或小学阶段核心的语法知识，希望能成为你们学习路上的得力助手。请记住，语法学习并非死记硬背，而是理解其规律并灵活运用。

一、名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。在六年级，我们需要重点关注以下几点：

1.可数名词与不可数名词

*可数名词：可以计数的名词，有单数和复数形式。

*单数：abook,anapple,onestudent

*复数：books,apples,students

*不可数名词：无法直接计数的名词，通常只有单数形式，表达数量时需借助量词。

*如：water(aglassofwater),milk(twobottlesofmilk),bread(apieceofbread),information,happiness

*小贴士：判断名词可数与否，可思考“能否直接用数字‘一’、‘二’、‘三’来修饰”。

2.可数名词复数的构成

*规则变化：

*一般情况下直接加-s：cat→cats,desk→desks

*以s,x,ch,sh结尾的名词加-es：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes

*以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es：baby→babies,story→stories(注意：元音字母+y结尾直接加-s：boy→boys,toy→toys)

*以f或fe结尾的名词，变f/fe为v再加-es：leaf→leaves,knife→knives(部分词直接加-s：roof→roofs,belief→beliefs，需特殊记忆)

*以o结尾的名词，有生命的加-es，无生命的加-s：potato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes;photo→photos,radio→radios,zoo→zoos

*不规则变化：需逐个记忆

*man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,deer→deer,fish→fish(强调种类时可用fishes)

3.名词所有格

表示名词之间的所属关系。

*单数名词：直接在词尾加’s。

*Tom’sbook(汤姆的书),theteacher’sdesk(老师的桌子)

*复数名词：

*以s结尾的复数名词，在词尾加’。

*thestudents’classroom(学生们的教室),theteachers’office(老师们的办公室)

*不以s结尾的复数名词，在词尾加’s。

*children’stoys(孩子们的玩具),men’sshoes(男人们的鞋)

*共同所有格：当表示几个人共同拥有某物时，只需在最后一个名词后加’s。

*LucyandLily’smother(露西和莉莉的妈妈，共同的妈妈)

*分别所有格：当表示几个人分别拥有某物时，每个名词后都需加’s。

*Lucy’sandLily’sbags(露西的包和莉莉的包，各自的包)

二、代词(Pronouns)

代词用来代替名词或名词词组，避免重复。

1.人称代词

*主格：作句子的主语(I,you,he,she,it,we,you,they)

*Sheisastudent.Theyareplayingfootball.

*宾格：作动词或介词的宾语(me,you,him,her,it,us,you,them)

*Mymotherlovesme.Giveittoher.Wearewaitingforthem.

2.物主代词

*形容词性物主代词：相当于形容词，后面必须接名词(my,your,his,her,its,our,your,their)

*Thisismypen.HernameisM