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信息技术与初中生物教学融合，培养学生科学探究能力的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨信息技术与初中生物教学融合的策略，分析其在培养学生科学探究能力方面的实践应用。通过具体案例分析，总结信息技术与生物教学融合的优势与挑战，为初中生物教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：信息技术；初中生物；科学探究能力；教学融合

一、引言

（一）信息技术与初中生物教学融合的重要性

1.提高教学效果，激发学生兴趣

在传统的初中生物教学中，教师往往依赖板书和口头讲解，难以生动形象地展示生物知识。而信息技术的运用，如多媒体课件、网络资源等，可以将抽象的生物概念具象化，使教学内容更加生动有趣，从而提高学生的学习兴趣和教学效