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小学数学课堂中编程在数学学习兴趣激发中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中编程作为一种创新教学手段，如何激发学生对数学学习的兴趣。通过分析编程与数学学习的关系，以及编程在数学教学中的实际应用，本文提出了编程在小学数学教学中的具体应用策略，以期为我国小学数学教育改革提供参考。

关键词：小学数学；编程；学习兴趣；教学应用

一、引言

（一）编程与数学学习的紧密联系

1.编程思维与数学思维的相互促进

编程作为一种解决问题的方式，需要严密的逻辑思维和数学知识。在小学阶段，将编程引入数学课堂，可以让学生在动手操作中培养数学思维。编程中的算法设计、逻辑推理等环节，与数学问题求解有着异曲同工之妙