人教版九年级下册历史精品教学课件 专题复习 第1单元 第3课 美国内战.pptVIP

材料二：1858年，他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一幢裂开的房子”。他说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象，表达了北方的要求，也反映了全国人民的要求，1860年，他当选为美国总统。23456178910111213材料三：到战争结束之时，有超过18万黑人在联邦陆军服役，3万黑人在联邦海军服役，25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制，38000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法，也改变了他们对自己的看法。—摘编自李军《自由的新生：美国内战风云录》23456178910111213(1)材料一引自哪一部法律文件？(1分)这一文件的历史地位是什么？(2分)法律文件:《独立宣言》。(1分)历史地位:《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。(2分)23456178910111213(2)根据材料二，请你判断文中的演说者是谁？(1分)“一幢裂开的房子”指的是南北哪两种经济制度并存？(2分)演说者：林肯。(1分)北方经济制度：资本主义工商业经济。(1分)南方经济制度：奴隶制种植园经济。(1分)23456178910111213(3)结合所学知识回答，材料三中的黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关？(1分)这一文件是哪一年颁布的？(1分)文件:《解放黑人奴隶宣言》。(1分)时间:1862年。(1分)23456178910111213(4)阅读上述材料并结合所学知识，概括美国独立战争和南北战争这两次战争对美国历史发展的共同作用。(1分)有利于美国资本主义的发展。(1分)23456178910111213课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

2.

3.

预学新知1星题夯实基础2星题能力提升3星题发展素养第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课美国内战目录CONTENTS021星题夯实基础032星题能力提升01预学新知043星题发展素养资本主义废奴资本主义林肯南北战争解放黑人奴隶宣言黑人奴隶北方国家统一黑人奴隶资产阶级资本主义1.19世纪，面对西部新增加的土地，美国南北方的态度很不相同，南方主张建立新的蓄奴州，北方主张建立自由州。造成不同态度的原因是南北方不同的()A.地理位置 B.自然环境C.经济类型 D.风土人情C234561789101112132.[新情境]1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方……废奴团体从200个增加到527个。这一现象预示着美国()A.南北矛盾尖锐 B.政党政治加强C.废奴运动结束 D.黑人获得自由A234561789101112133.美国内战维护了国家统一，清除了资本主义发展的最大障碍。这一“障碍”是()A.英国的殖民统治 B.农奴制C.封建制度 D.奴隶制D234561789101112134.“1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。”后来，解决材料中“奴隶制”问题和“黑人政治权利”问题的美国总统是()A.华盛顿 B.林肯C.杰斐逊 D.威尔逊B234561789101112135.[时空观念]美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。依据这一观点，美国历史上两次资产阶级革命的爆发相距()A.84年 B.85年C.86年 D.87年C234561789101112136.[新考法]绘制知识结构图是一种常见的学习方法，有助于构建知识体系，培养学科能力，提高学习效率。下面的知识结构图显示了美国内战的基