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材料二:进入19世纪后,俄国农奴制的种种弊端越来越多地显现出来。1856年克里木战争的失败加剧了俄国专制制度的统治危机。为了摆脱内外交困的局面,亚历山大二世于1861年2月颁布了废除农奴制的法令,还推行国家机关改革、军事改革等。农奴制的废除是俄国现代化进程中的重大里程碑,为俄国资本主义工业的发展提供了大量的劳动力、广阔的市场。—以上材料均摘编自张建华《俄国史》234561789101112(1)材料一、材料二分别反映的是俄国的哪两场重要改革?(2分)材料一:彼得一世改革。(1分)材料二:1861年农奴制改革(或废除农奴制改革)。(1分)234561789101112(2)根据材料一、材料二,概括这两场改革的相同点,(2分)并指出材料二改革内容与材料一改革内容最大的不同之处。(2分)相同点:都是为了摆脱内外交困的局面;都涉及政治、军事改革;都促进了俄国经济的发展。(答出任意两点即可得2分)最大的不同:彼得一世改革是强化农奴制,1861年农奴制改革是废除农奴制。(2分)234561789101112(3)综合以上材料并结合所学知识,谈谈你认为一场改革要取得成功需要具备哪些条件。(2分)改革要符合人民群众的利益;改革要顺应社会的发展潮流;国家力量的支持;改革措施切实可行;改革要有良好的外部条件。(答出任意两点即可得2分)234561789101112课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件,更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响,你将学会独立思考、全面看待问题。
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预学新知1星题夯实基础2星题能力提升3星题发展素养第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课俄国的改革目录CONTENTS021星题夯实基础032星题能力提升01预学新知043星题发展素养农奴制富国强兵中央集权功劳文化教育手工工场西方近代化农奴制1861土地农奴制农奴农奴制资产阶级1.[2024·合肥模拟]彼得一世在位期间,兴办各类世俗教育机构,要求贵族子弟每人必须学会数学和一门外语,否则剥夺其贵族称号的继承权。这说明彼得一世()A.迫切希望国家统一B.积极向西方学习C.鼓励兴办手工工场D.决心废除农奴制B2345617891011122.彼得一世改革开启了俄国近代化的进程,但在一定程度上进一步强化了农奴制。最能表明这一性质的措施是()A.鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴B.农奴可以获得一份土地,但必须出钱赎买,为此付出了沉重的代价C.推行文化教育,派遣留学生,开办学校D.1700—1721年,俄国与瑞典进行战争,俄国获胜,夺取了波罗的海的出海口A2345617891011123.列宁指出:“1861年臭名远扬的‘解放’是对农民的无耻掠夺。”那么,这场“解放”的领导者是()A.玻利瓦尔 B.彼得一世C.亚历山大二世 D.章西女王C2345617891011124.1861年改革虽然是在农奴主的主持下进行的,但就其内容而言,是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力,使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”()A.宗旨是维护农民的利益B.推动俄国走上了发展资本主义的道路C.废除了俄国土地私有制D.建立了世界上第一个无产阶级政权B234561789101112点拨:根据题干中的“1861年改革”并结合所学知识可知,1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路,B项正确。2345617891011125.不同的资料具有不同的史证价值。在下列资料中,对了解俄国农奴制改革历史的史证价值最大的是()A.农奴制改革时期的照片B.列宾的油画《伏尔加河上的纤夫》C.叶卡捷琳娜二世的日记本D.陀思妥耶夫斯基创作的小说《白痴》A2345617891011126.俄国农奴制改革剥夺了贵族支配农民的权力,却没有遭到贵族的强烈抵抗
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