人教版九年级下册历史精品教学课件 期末复习提升 专项二 非选择题题型专项 (4).pptVIP

【示例】观点：团结合作有利于维护和平、促进发展。论述：二战后，美国推行霸权主义，在亚太地区挑起争端，威胁到新中国的国家安全，中国人民志愿军奔赴前线，抗美援朝，保家卫国，与朝鲜军民并肩作战。抗美援朝战争打破了美军不可战胜的神话，捍卫了新中国安全，维护了亚洲和世界的和平。亚非国家为了谋求完全独立与经济发展，1955年在印度尼西亚召开万隆会议，针对帝国主义破坏会议的阴谋，周恩来提出“求同存异”的方针，倡导国家间的合作团结，促进了会议的圆满成功。万隆会议加强了同亚非各国的合作与交流。西欧各国吸取历史教训，1967年成立欧共体，倡导加强各国在经济领域的合作交流，促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。由此可见，各国要以互利共赢为目的加强合作交流，共同促进世界和谐发展。(或提炼观点：国家实力的变化推动了国际格局的演变)(评分说明：观点1分，答出相互关联的三例事件，紧扣文章主题，围绕内容和影响进行解释和扩展各得2分，共7分。之后按等级逐条赋分)1.[2024·山西省适应性考试一节选]任务【合作共赢——向美好未来奋进】(7分)勠力合作是人类共赢的方式。请分别选取年代尺上中外事件各一例，结合所学知识，写一篇150字左右的小短文。(要求：题目自拟，史实正确，表述完整)12345【示例】合作共赢·共创伟业在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标，人类历史的发展历程不断回响着合作共赢的时代强音。面对二战期间法西斯国家的侵略，1942年，中、美、苏、英等国家的代表签署了《联合国家宣言》。该宣言的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势，最终共同打败了法西斯国家，赢得世界和平。1953年底，周恩来在接见印度代表团时，12345首次提出和平共处五项原则，倡导互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。综上所述，只有携手合作才能推进合作共赢、和合共生、文明共兴的历史伟业。(评分标准：观点正确得1分，选择中外史事各一例并紧扣观点进行有理有据的论述得6分，共7分。之后按等级逐条赋分)123452.外交智慧是指在外交活动中，既要最大程度地保护本国利益，又要通过妥协互让，达到国家之间的互利共赢。请以“僵局·破局”为题，从下面的关键词中任选三个，写一篇150字左右的小短文。(7分)1234512345【示例】僵局·破局面对法西斯国家的大肆侵略，不同社会制度和意识形态的国家共同签署了《联合国家宣言》，形成了世界反法西斯同盟，促进反法西斯战争赢得胜利。万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，打破了会议僵局，促进了与亚非各国的友好合作。20世纪70年代，“乒乓外交”推动了中美关系不断缓和，1972年，尼克松访华，两国关系开始走向正常化。1979年，中美正式建立外交关系。由此可见，灵活的外交政策彰显外交智慧，国家间应该加强合作，实现互利共赢。(评分说明：围绕主题，文章结构完整，层次分明，逻辑关系清晰，观点论述与三个事件及影响建立联系，并紧扣文章主题进行解释和扩展可得7分，之后逐条减分)图一的背景：第一次世界大战后召开巴黎和会，协约国从政治、军事、领土等方面与战败国签订了包括《凡尔赛条约》在内的一系列和约，改变了第一次世界大战后欧洲的政治版图。(2分)图二的背景：第二次世界大战后，由于美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，双方的对抗、冲突不断加剧，美苏冷战对峙的局面基本形成。(2分)共同之处：都是在世界大战后形成的；都带有大国强权政治的色彩；都是各种势力斗争后达到的平衡状态；等等。(答出任意两点得2分)克里米亚战争的失败，使俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距……1861年，在俄国施行了近五个世纪的农奴制被废除了。——摘编自《大国崛起》解说词首先，林肯总统毫不迟疑地将国家统一摆在首要地位，作出了历史性抉择，积极采取法律和战争手段坚决扭转分裂局面，最终维护了国家统一。——摘编自朱东来《大国崛起》克里米亚战争的失败，使俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距……1861年，在俄国施行了近五个世纪的农奴制被废除了。——摘编自《大国崛起》解说词12345根据材料及所学知识，概括上述两大事件的共同之处。(2分)12345都发生在19世纪60年代；背景都有资本主义发展受到阻碍；性质都是资产阶级性质的革命或改革；都促进了本国资本主义经济的发展。(答出任意一点得1分，共2分)英国完成了工业革命，建立了工厂制度，引起就业人口从事工业的比重上升，从