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情境模拟与角色扮演在课堂中的应用
前言
自主探究是指学生在教师的引导下，基于自身的兴趣和需求，独立或小组进行学习活动，主动获取知识和解决问题的过程。这种学习方式强调学生的主体地位，使他们能够在真实情境中进行自主思考和探索。
采用主题式学习的方式，围绕社会热点问题或道德困境，设计综合性学习任务，鼓励学生进行小组讨论和独立研究。在这一过程中，学生不仅能提高逻辑思维能力，还能在辩论和协商中加深对社会责任感的理解。
定期开展道德教育的反思与总结活动，鼓励学生分享自己的心得体会和成长经历。通过交流，促进彼此之间的学习与启发，帮助学生更好地理解道德价值观与
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