2025幼儿发展心理基础知识考核试题.docxVIP

2025幼儿发展心理基础知识考核试题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.儿童在2-3岁时，其认知发展的主要特点是什么？()

A.逐渐学会使用代词

B.出现明显的自我中心

C.能够进行简单的抽象思维

D.开始理解因果关系

2.幼儿的言语发展经历了哪些阶段？()

A.哭声阶段、呀呀学语阶段、单词句阶段、简单句阶段、复合句阶段

B.哭声阶段、呀呀学语阶段、简单句阶段、复合句阶段、连贯句阶段

C.哭声阶段、呀呀学语阶段、单词句阶段、复合句阶段、连贯句阶段

D.哭声阶段、呀呀学语阶段、简单句阶段、复合句阶段、连贯句阶段、书面语言阶段

3.幼儿情绪发展的特点是什么？()

A.情绪反应强烈，但稳定性差

B.情绪反应稳定，但缺乏自控能力

C.情绪反应稳定，自控能力较强

D.情绪反应平和，但难以表达

4.幼儿的社会性发展包括哪些方面？()

A.社交技能、同伴关系、道德发展、自我意识

B.社交技能、同伴关系、道德发展、家庭关系

C.社交技能、家庭关系、道德发展、自我意识

D.社交技能、同伴关系、家庭关系、自我意识

5.幼儿的个性发展主要受到哪些因素的影响？()

A.家庭环境、学校教育、同伴关系、社会文化

B.家庭环境、学校教育、教师指导、社会文化

C.家庭环境、学校教育、同伴关系、教师指导

D.家庭环境、学校教育、同伴关系、社会文化、遗传因素

6.幼儿的创造力发展通常在哪个年龄段最为迅速？()

A.1-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

7.幼儿的注意力发展特点是什么？()

A.注意力分散，难以集中

B.注意力集中，但容易疲劳

C.注意力稳定，持续时间长

D.注意力随年龄增长而逐渐增强

8.幼儿的运动发展经历了哪些阶段？()

A.基本运动技能、精细运动技能、大运动技能、平衡能力、协调能力

B.大运动技能、精细运动技能、平衡能力、协调能力、基本运动技能

C.精细运动技能、大运动技能、平衡能力、协调能力、基本运动技能

D.平衡能力、协调能力、精细运动技能、大运动技能、基本运动技能

9.幼儿的道德发展遵循什么原则？()

A.顺应性原则、权威性原则、合作性原则、道德认知原则

B.顺应性原则、权威性原则、道德认知原则、合作性原则

C.道德认知原则、顺应性原则、权威性原则、合作性原则

D.道德认知原则、权威性原则、合作性原则、顺应性原则

二、多选题(共5题)

10.以下哪些因素会影响幼儿的社交技能发展？()

A.家庭教育

B.同伴互动

C.教师指导

D.社会文化

E.媒体影响

11.幼儿在语言发展过程中，以下哪些是常见的语言障碍类型？()

A.口吃

B.语音障碍

C.语言理解障碍

D.语言表达障碍

E.语言发育迟缓

12.以下哪些方法是促进幼儿注意力发展的有效途径？()

A.提供丰富的感官刺激

B.设定明确的目标和规则

C.增加活动的趣味性

D.定期进行注意力训练

E.保持环境安静

13.幼儿情绪管理教育应包括哪些内容？()

A.认识情绪

B.表达情绪

C.控制情绪

D.理解他人情绪

E.情绪调节技巧

14.以下哪些因素有助于幼儿的创造力发展？()

A.创造性的游戏活动

B.鼓励提问和探索

C.提供多样化的学习材料

D.家长的支持与鼓励

E.教师的引导和启发

三、填空题(共5题)

15.幼儿在3-4岁时，语言发展进入______阶段，开始能够使用复合句。

16.幼儿的道德发展遵循______原则，即从自我中心逐渐发展到考虑他人。

17.幼儿的精细动作发展通常在______岁左右达到高峰。

18.幼儿的社会性发展包括______和______两个方面，分别指的是个体与他人的关系和个体与群体的关系。

19.幼儿的情绪调节能力发展需要成人的______和______，以帮助他们学习情绪管理技巧。

四、判断题(共5题)

20.幼儿的自我意识在出生后就已经发展。()

A.正确B.错误

21.幼儿的想象力在6岁之前几乎都是创造性想象。()

A.正确B.错误

22.幼儿的运动发展遵循由上到下、由近及远的规律。()

A.正确B.错误

23.幼儿的道德发展是自发形成的，不需要成人的引导。()

A.正确B.错误

24.幼儿的言语发展总是先学会说单词，然后才学会使用