人教版九年级下册历史精品教学课件 第一单元 第4课 日本明治维新 (8).pptVIP

234561789101112第一单元第4课日本明治维新目录CONTENTS01预学新知02课时训练预学新知锁国美国1868西方废藩置县殖产兴业文明开化资本主义军国主义1．有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟，在外部因素催化下发生的资产阶级性质的改革。这里的“外部因素”主要是指()A．中下级武士破产B．西南强藩的壮大C．民族危机的加剧D．倒幕运动的胜利C课时训练2．[2025·孝感期中]“1866年，日本还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本发生这种转变的政治前提是()A．锁国政策已被打破B．中下级武士的破产C．日本民族危机加剧D．倒幕运动取得成功D3．[2025·榆林月考]下图反映了日本明治维新期间的一项成就，与此直接相关的措施是()A．废藩置县 B．殖产兴业C．文明开化 D．扩军备战B4.(新考向·横向联系)不到半个世纪，日本已同美国一样，显示出西欧类型的“经济上的、政治上的、文化上和民族上的”最先进的资本主义国家的全部基本特征，并成为新兴的帝国主义强国。材料强调了明治维新()A．保留了大量封建残余B．使日本走上资本主义道路C．确立了日本的政治大国地位D．使日本摆脱了沦为殖民地的危机B5.(小切口·大历史)下表反映了这一时期的日本()?A.推行“殖产兴业”B．加强了中央集权C．提倡“文明开化”D．推进军事近代化培养炮兵、工兵专业人才建立时间学堂名称培养方向1874年陆军士官学校培养基层指挥军官1874年户山学校培养步兵指挥人才1886年野战炮兵射击学校教授炮兵射击，研究火炮材料制作1893年炮兵学校培养炮兵、工兵专业人才6.[2025·宝鸡期末]明治政府在地税改革过程中，设立了许多新税种，如地方税、户头税、酱油税等，农民不堪重负，纷纷破产，一部分流入城市。这些措施客观上()A．阻碍了经济结构调整 B．推动废藩置县的实施C．为工业化提供了劳动力 D．刺激日本进行海外扩张C点拨：根据材料中的“农民不堪重负，纷纷破产，一部分流入城市”可知，因为地税改革中税收负担的加重，使农民破产进入城市，为了生存他们会进入到资本主义企业中从事劳动，因此明治政府的地税改革客观上为工业化提供了劳动力，C项正确。7．人类历史的进程反复证明，一个国家、一个民族面对社会转型能否顺应时代潮流，抓住机遇，事关兴衰存亡。阅读材料，回答问题。(7分)材料一：1868年3月，明治政府发布《五条誓文》，把“求知识于世界，大振皇国之基础”列为基本国策之一。19世纪70年代，日本人为寻求摆脱“旧来之陋习”，打开了限制西方知识输入的闸门。1872年，日本颁布《学制令》，模仿法国等先进国家的学区制度，将全国统一划分为八个大学区……明治政府提倡每个国民都应掌握一定知识，不断普及小学基础教育，连带推进男女平等教育、女子教育、专科教育、师范教育，形成了教育发展体系的雏形。——摘编自金煜《论明治维新时期的日本国家主导型教育》(1)根据材料一，简述明治维新前后日本对西方知识态度的变化，(1分)并概括这一时期日本教育改革的特点。(1分)态度：由限制西方到主张向西方学习。(1分)特点：向西方学习与本国国情相结合。(1分)材料二：——据中国地图出版社《世界历史地图册》等编制(2)史事的发生都有其前因后果。从材料二中选择一张图片，参照示例，说明其所反映的史事与明治维新之间的关系。(3分。注：不得选用示例中的图片)【示例】选择图片③。说明：明治维新使日本实现了富国强兵，但也保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本在强大之后，很快走上了对外侵略扩张的道路，如1931年悍然发动侵华战争。【示例】选择图片②。说明：明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。(也可选图片①，说明其所反映的史事与明治维新之间的关系即可，3分)(3)综合上述材料，谈谈你对日本改革的认识。(2分)改革是国家发展的动力；国家发展需要不断创新；国家要对外开放，加强对外经济文化交流；等等。(言之有理即可，2分)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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