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2025教师资格证笔试专项训练真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。

1.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）学制。

A.九年义务教育B.十二年一贯制C.十三年基础教育D.十五年教育

2.教师小明在课堂上因对学生小华的调皮行为不满，当众对其进行羞辱，并责令其下课后留校。小明的行为主要违背了（）。

A.教育法律法规B.教师职业道德规范C.教育教学规律D.学生身心发展规律

3.“以人为本”的教育理念要求教师（）。

A.严格管理，规范学生行为B.尊重学生个性，促进全面发展C.以考试成绩评价学生优劣D.严格要求，注重纪律培养

4.某学校教师小张利用周末时间组织学生到敬老院开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。小张的行为体现了（）。

A.教书育人的教师职责B.爱岗敬业的教师职责C.为人师表的教师职责D.终身学习的教师职责

5.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.科学性C.实践性D.培养性

6.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，自行发现和获取知识的方法是（）。

A.讲授法B.谈话法C.探究法D.演示法

7.“学为人师，行为世范”体现了对教师（）的要求。

A.专业知识B.教学能力C.职业道德D.身心健康

8.学生小丽因家庭变故导致学习成绩下降，情绪低落。教师小王主动关心她，耐心疏导，并联系家长共同帮助她。小王的做法体现了（）。

A.依法执教B.教书育人C.为人师表D.关爱学生

9.班主任工作计划主要包括（）。

A.学期计划、月计划、周计划B.教学计划、活动计划、个别教育计划C.常规管理计划、安全教育计划、家校合作计划D.德育计划、智育计划、体育计划、美育计划、劳动技术教育计划

10.教育心理学的研究对象是（）。

A.教育现象B.教育问题C.教育学与心理学交叉的领域D.教育活动中学生的学与教师的教

11.学生小刚聪明但学习懒散，缺乏自觉性。教师小李通过制定学习目标、督促检查等方式帮助他养成良好学习习惯。小李运用的教育方法是（）。

A.榜样示范法B.说服教育法C.情感陶冶法D.行为锻炼法

12.教师在课堂教学中运用多媒体技术，其主要目的是（）。

A.提高课堂教学效率B.展示教师教学能力C.创设生动教学情境D.减轻教师工作负担

13.“教育无界”理念强调（）。

A.教育资源的共享B.教育的公平性C.教育的开放性D.教育的公益性

14.在教育教学中，教师需要根据学生的年龄特点、认知水平和学习需求选择合适的教学内容和方法，这体现了（）。

A.教育的系统性B.教育的实践性C.教育的个体差异原则D.教育的社会性

15.某教师经常在课堂上引用古今中外的名人名言，以丰富学生的文化素养。该教师主要运用的教学资源是（）。

A.教材B.教辅资料C.名人名言D.网络资源

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。

16.简述教师职业道德规范的主要内容。

17.简述学生身心发展规律的主要特点及其对教育工作的启示。

18.简述教学过程的基本规律。

19.简述班主任在班级管理中的主要职责。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。

20.结合实际，论述教师在教育教学中如何践行“关爱学生”的职业道德规范。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。

21.阅读下列材料，并回答问题：

材料一：小明是某小学五年级的学生，最近学习成绩明显下滑，上课注意力不集中，经常与同学发生冲突。教师小张发现后，多次找小明谈话，了解情况，并与家长沟通，共同制定改进计划。小明在老师和家长的鼓励下，逐渐改正了不良习惯，学习成绩有所提高。

材料二：小华是某中学初二年级的学生，性格内向，不善与人交往。班主任小李在班会课上组织了“合作与沟通”主题活动，鼓励小华积极参与。在小李的指导下，小华逐渐变得开朗起来，与同学的关系也变得更加融洽。

问题：

（1）材料一和材料二分别体现了教师哪些教育能力？

（2）结合材料，谈谈教师如何更好地履行育人职责。

22.阅读下列材料，并回答问题：

某小学为了提高学生的语文素养，开展了“经典诵读”活动。教师小王带领学