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小学英语教学中垃圾分类主题的情景创设与教学效果分析论文

摘要：本文以小学英语教学中垃圾分类主题的情景创设为研究对象，旨在探讨垃圾分类主题情景创设在英语教学中的实际应用及其对教学效果的促进作用。通过分析具体案例，本文提出了有效的垃圾分类情景创设策略，并探讨了其在提高学生英语学习兴趣、培养环保意识等方面的积极作用。

关键词：小学英语教学；垃圾分类；情景创设；教学效果

一、引言

（一）背景及意义

1.垃圾分类在我国日益受到重视，环保教育逐渐成为素质教育的重要组成部分。将垃圾分类主题融入小学英语教学，有助于培养学生良好的环保意识，同时提高他们的英语应用能力。

2.情景创设作为一种有效的教学方法，在