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英语三年级上册核心词汇课件

引言：奠定英语学习的基石

三年级上册是小学生系统接触英语的起始阶段，核心词汇的掌握对于他们建立英语学习的信心、培养学习兴趣以及后续的语言技能发展至关重要。本课件旨在梳理该学期的核心词汇，提供清晰的学习路径与实用的教学建议，帮助教师高效开展词汇教学，引导学生扎实掌握并灵活运用这些基础词汇。

一、核心词汇分类与教学建议

（一）数字与数量(NumbersQuantity)

核心词汇：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,zero,many,some

教学侧重点：

*准确认读与书写数字0-10。

*理解数字的顺序，能进行10以内的点数。

*初步运用Howmany...?进行提问，并能用数字回答。

活动建议：

*数字歌谣与chant：利用节奏帮助记忆。

*数字连线/涂色：将数字与具体形象结合。

*实物计数：数教室中的物品，如铅笔、书本等。

（二）颜色(Colours)

核心词汇：red,yellow,blue,green,white,black,pink,purple,orange,brown

教学侧重点：

*能识别并说出常见颜色的英文名称。

*能运用Whatcolourisit?提问，并回答Its(red).

活动建议：

*颜色卡片配对：出示颜色卡片，学生找出对应的物品。

*ISpy游戏：Ispywithmylittleeyesomething(red).

*涂色活动：给简笔画涂色，并说出颜色。

（三）家庭成员(FamilyMembers)

核心词汇：father(dad),mother(mum),brother,sister,grandfather(grandpa),grandmother(grandma),family

教学侧重点：

*认识并能说出主要家庭成员的称谓。

*结合照片或图画介绍自己的家庭。

活动建议：

*MyFamilyTree制作：画出自己的家庭树并进行介绍。

*角色扮演：模拟家庭成员间的简单对话。

*看图片说单词：快速反应家庭成员名称。

核心词汇：apple,banana,orange,pear,cake,rice,noodles,milk,water,juice

教学侧重点：

*认识常见食物和饮料的名称。

*能用简单句型表达自己喜欢的食物，如Ilikeapples.

活动建议：

*食物卡片分类：将食物和饮料分开，或按水果、主食等分类。

*WhatsMissing?游戏：记忆并说出被拿走的食物卡片。

*模拟购物：使用食物词汇进行简单的角色扮演。

（五）动物(Animals)

核心词汇：cat,dog,bird,duck,panda,tiger,monkey,fish,rabbit,bear

教学侧重点：

*认识常见动物的名称及其典型特征。

*能模仿动物的叫声或动作辅助记忆。

活动建议：

*动物模仿秀：模仿动物的动作和叫声，让其他同学猜。

*动物栖息地联想：讨论动物生活在哪里（简单概念）。

*制作动物单词卡片：图文并茂，增强记忆。

核心词汇：book,pen,pencil,ruler,bag,pencil-box,eraser,desk,chair,school

教学侧重点：

*认识教室内常见物品和文具的名称。

*能听懂指令指向或拿起相应物品，如Showmeyourpencil.

活动建议：

*PointandSay：指着教室内的物品说出单词。

*整理书包：边整理边说出物品名称，如Putthebookinthebag.

*失物招领：模拟寻找丢失的文具，练习句型Isthisyour...?

（七）身体部位(BodyParts)

核心词汇：head,face,eye,nose,mouth,ear,hand,arm,leg,foot(feet)

教学侧重点：

*能识别并指出自己身体的主要部位。

*学习关于身体部位的简单儿歌或韵律操。

活动建议：

*TouchYourBody游戏：根据指令触摸身体部位。

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