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小学英语课堂形成性评价在培养学生英语思维中的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语课堂形成性评价在培养学生英语思维中的实践应用。通过分析当前小学英语教学现状及形成性评价的理论基础，结合具体教学案例，阐述形成性评价在激发学生英语学习兴趣、提升语言运用能力和培养英语思维方面的积极作用。研究表明，科学合理的形成性评价能有效促进学生的英语综合素质发展。

**关键词**：小学英语；形成性评价；英语思维；教学实践

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**一、背景分析**

（一）小学英语教学现状及挑战

1.**教学内容单一，缺乏趣味性**：当前小学英语课堂普遍存在教学内容单一、教学方法机械的问题。教师往往侧重于词汇和语法知