2025磨课札记探动物特点，习名家表达——单元统整教学视域下四下《猫》的实践与反思.docx

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2025磨课札记探动物特点，习名家表达——单元统整教学视域下四下《猫》的实践与反思

背景与目标：在语文核心素养导向下的单元统整教学探索

随着基础教育课程改革的不断深化，语文教学已从传统的知识传授型逐步转向以学生发展为核心、以核心素养为导向的教学范式。特别是在小学中高年级阶段，如何通过文本细读引导学生实现语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解的多重目标，成为一线教师亟需破解的关键命题。部编版小学语文教材四年级下册第四单元以“作家笔下的动物”为主题，集中编排了老舍的《猫》、丰子恺的《白鹅》和叶诺索夫的《母鸡》三篇写动物的散文名作。这一组文