2025年社会工作者职业资格考试题库（附答案和详细解析）（1212）.docxVIP

社会工作者职业资格考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

社会工作的核心价值观是（）。

A.追求社会公平

B.尊重服务对象的尊严和独特性

C.推动政策改革

D.提高服务效率

答案：B

解析：社会工作价值观的核心是“尊重”，即尊重服务对象的尊严、价值和独特性（《社会工作价值观与专业伦理》）。A是社会工作的目标之一，C是间接服务手段，D是服务优化要求，均非核心价值观。

下列属于个案工作中“支持性技巧”的是（）。

A.对质

B.摘要

C.倾听

D.建议

答案：C

解析：支持性技巧包括专注、倾听、同理心、鼓励（《个案工作方法》）。A（对质）和D（建议）属于影响性技巧，B（摘要）属于引导性技巧，故正确答案为C。

针对留守儿童的服务中，“链接学校、社区、家庭资源共同参与”体现了（）理论。

A.优势视角

B.生态系统

C.社会支持

D.增能

答案：B

解析：生态系统理论强调个人与环境的互动，服务需整合微观（家庭）、中观（学校/社区）、宏观（政策）系统资源（《社会工作理论》）。A强调挖掘优势，C侧重正式/非正式支持网络，D关注服务对象能力提升，均不符合题意。

老年社会工作中，“怀旧疗法”的主要目的是（）。

A.帮助老人回忆痛苦经历以释放情绪

B.增强老人自我价值感和生命意义感

C.训练老人记忆力预防认知衰退

D.促进老人与同辈群体的社交互动

答案：B

解析：怀旧疗法通过引导老人回顾积极人生经历，重建自我认同，增强生命意义感（《老年社会工作实务》）。A错误（应聚焦积极回忆），C是认知训练目标，D是小组工作目标，故B正确。

社会工作者在服务中发现服务对象存在自伤倾向，应优先遵循的伦理原则是（）。

A.服务对象自决

B.保护生命

C.隐私保密

D.差别平等

答案：B

解析：伦理困境处理原则中，“保护生命”是最高优先级（《社会工作伦理》）。当自伤风险存在时，需突破保密原则优先保障生命安全，故B正确。

小组工作中，“中期转折阶段”的核心任务是（）。

A.建立小组规范

B.处理冲突促进凝聚

C.引导达成小组目标

D.评估总结服务效果

答案：B

解析：小组中期转折阶段的典型特征是成员间冲突显现，社会工作者需协助处理冲突、增强信任、促进小组凝聚（《小组工作方法》）。A是开始阶段任务，C是后期成熟阶段任务，D是结束阶段任务。

社区工作中，“地区发展模式”的特点是（）。

A.强调专家主导解决社区问题

B.注重提升居民参与和自助能力

C.聚焦社区资源再分配

D.以解决具体问题为首要目标

答案：B

解析：地区发展模式以社区居民参与为核心，通过合作解决问题提升社区自助能力（《社区工作方法》）。A是社会策划模式特点，C是社会行动模式目标，D是问题解决模式导向，故B正确。

针对失业青年的服务中，“协助其制定职业规划并联系企业实习”属于（）。

A.危机干预

B.资源链接

C.心理辅导

D.政策倡导

答案：B

解析：资源链接指整合正式（企业、政府）和非正式（亲友）资源满足服务对象需求（《社会工作实务通用过程》）。A针对紧急危机，C侧重情绪疏导，D指向政策改变，故B正确。

下列符合“非评判”原则的做法是（）。

A.对服务对象的错误行为提出批评

B.客观记录服务对象的陈述不做价值判断

C.建议服务对象采用特定方式解决问题

D.告知服务对象其行为可能产生的后果

答案：B

解析：非评判原则要求社会工作者保持中立，避免对服务对象的价值观、行为做优劣判断（《社会工作价值观》）。A违反中立，C属于建议（影响性技巧），D是信息提供，均不符合。

社会工作行政的核心功能是（）。

A.设计具体服务方案

B.协调资源实现组织目标

C.直接提供专业服务

D.评估服务效果

答案：B

解析：社会工作行政是通过计划、组织、协调、控制等管理手段，优化资源配置以实现服务目标（《社会工作行政》）。A是服务设计环节，C是直接服务，D是评估环节，故B正确。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

社会工作专业伦理的基本原则包括（）。

A.保护生命

B.差别平等

C.最小伤害

D.完全自决

答案：ABC

解析：社会工作伦理基本原则包括保护生命、差别平等、最小伤害、隐私保密、真诚（《社会工作伦理》）。D错误，自决需在不伤害自身或他人的前提下，非“完全”。

儿童社会工作中，“危机干预”的适用场景包括（）。

A.儿童遭受家庭暴力

B.儿童突发重大疾病

C.儿童长期学业困难

D.儿童目睹重大事故

答案：ABD

解析：危机干预针对突然发生、威胁儿童安全或心理的紧急事件（《儿童社会工作实务》）。C（长期学业困难）属于发展性问题，需常规辅导而非危机干预。

小组工作中，“治疗模式”的适用对象