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2025生物问题解决教学在高中生物学中的应用

背景与目标：新时代生物学教育的转型需求

随着新一轮科技革命和产业变革的加速推进，社会对人才的需求正发生深刻变化。传统的知识灌输式教学已难以满足学生综合素养发展的需要，特别是在科学类学科中，如何培养学生的批判性思维、创新能力和实践能力成为当前基础教育改革的核心议题。生物学作为一门以实验为基础、与现实生活密切相关的自然科学，在高中阶段承担着培养学生科学观念、科学思维、探究能力和社会责任的重要使命。

近年来，国家颁布的《普通高中课程方案》和《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，要强化“核心素养