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全国普通话水平测试模拟试题集锦

普通话作为国家通用语言，其规范使用对于个人职业发展、社会交流乃至文化传承都具有举足轻重的意义。全国普通话水平测试（PSC）作为衡量普通话应用能力的权威标准，受到了社会各界的广泛重视。为帮助广大考生更有效地备考，熟悉测试题型与流程，提升应试技巧，本文特汇编了一套模拟试题集锦，并辅以必要的指导，希望能为您的备考之路添砖加瓦。

一、读单音节字词（100个音节，限时3.5分钟，共10分）

（一）测试目的

考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

（二）模拟试题

1.爱玻测德鹅发歌哈击基

2.科扩乐旅忙拿哦爬期劝

3.热肉撒涩胎通挖文喜夏

4.烟用砸贼增账支准自祖

5.罢睬抵肚尔否苟谎脊矩

6.慨恳岭亩酿呕剖娶绕弱

7.伞涮淌褪洼吻鲜项淹咏

8.簪怎憎沼掷谆纂坐邹做

9.迸骋滇踱讹甫肱浣稷攫

10.睐泯蔫讴曝悛缫隼湍斡

（三）注意事项

*每个音节独立朗读，发音清晰响亮。

*注意平翘舌音、前后鼻音、边鼻音的区分。

*轻声、儿化（本部分无儿化，但需注意字本身的声调）、变调等语音现象。

*避免方音影响，力求标准。

二、读多音节词语（50个词语，限时2.5分钟，共20分）

（一）测试目的

考查应试人声母、韵母、声调的发音，以及变调、轻声、儿化等语音现象。

（二）模拟试题

1.爱国保持测量道德而且发展工厂害怕积极科学

2.扩大旅游忙碌能够偶尔朋友亲切全体热爱森林

3.色彩太阳通知完全喜欢夏天研究应用责任自然

4.巴掌裁缝答应队伍耳朵风筝骨头好处活泼结实

5.困难麻烦棉花暖和朋友热闹商量收成踏实头发

6.玩意儿一会儿小孩儿帮忙儿差点儿在哪儿心眼儿画儿

7.一概而论不骄不躁成千上万丰功伟绩高瞻远瞩

（三）注意事项

*注意词语的轻重格式。

*“一”、“不”的变调，上声的变调。

*轻声词（如“耳朵”、“头发”）的准确把握。

*儿化词的卷舌动作要自然到位（如“一会儿”、“小孩儿”）。

*避免词与词之间的连读混淆。

三、朗读短文（1篇，400字左右，限时4分钟，共30分）

（一）测试目的

考查应试人使用普通话朗读书面材料的水平，重点考查语音、语流音变、语调等。

（二）模拟短文（选自《普通话水平测试大纲》指定篇目）

作品3号

朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。

我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，立刻伸出双手。一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。

第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿洋娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“DOLL”这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿着在她手上画。当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。

（三）朗读提示

*理解短文内容，把握情感基调。本文是海伦·凯勒回忆莎莉文老师的文章，情感真挚、充满感激与对光明的渴望。

*注意停顿、重音、语速的合理运用，使朗读富有节奏感和感染力。

*语音标准，避免漏读、添读、错读。

*语调自然，符合书面语的朗读特点。

四、命题说话（请从下列两个话题中任选一个，说3分钟，共40分）

（一）测试目的

考查应试人在无文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。

（二）模拟话题

1.我的学习生活

2.我喜欢的节日

（三）说话要求

*语音标准，词汇、语法规范。

*话题集中，内容充实，言之有物。

*语句