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个人最佳目标设定对初中生自我调节能力和英语成绩的影响.pdfVIP

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  • 2026-01-12 发布于江苏
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个人最佳目标设定对初中生自我调节能力和英语成绩的影响.pdf

    摘要

    自我调节学习（Self-RegulatedLearning,SRL）作为一种核心教育理念，已

    受到广泛关注。Zimmerman认为自我调节学习是一个学习者主动建构的过程：

    学习者首先为自身学习设定目标，进而监控、调节并控制自身的认知、动机和行

    为，整个过程受到环境中的目标要素与情境因素的双重引导和制约。目标设定在

    自我调节学习中具有重要作用，既能帮助学生明确学习方向、激发内在动机，又

    能促使其制定符合自身能力与需求的个性化学习方案。初中生正处于身心快速发

    展的关键时期，他们的

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