中班社会领域《小熊过桥》主题教学方案.docx

中班社会领域《小熊过桥》主题教学方案

一、教学内容分析

（一）课程标准依据

本教学方案严格遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》《36岁儿童学习与发展指南》中社会领域的核心要求，聚焦“人际交往”与“社会适应”两大发展目标，将“安全意识培养”“规则认知”“合作能力发展”作为核心素养导向，确保教学内容与中班幼儿的社会性发展需求高度契合。

在知识与技能维度，核心目标为理解“安全过桥”的基本流程、掌握核心安全规则、学会简单的合作沟通方法；认知水平要求幼儿能识别过桥场景中的关键安全信息，在模拟情境中应用规则，初步形成安全行为习惯。

过程与方法维度，秉持“游戏化、生活化、情境化”的教学理念，通过动画观察、角色