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从传播学视角看短视频平台“知识网红”的权威建

构机制

摘要：

在以算法推荐为核心驱动的短视频平台中，“知识网红”作为一

种新兴的知识传播主体迅速崛起，深刻地改变了当代社会的知识生产

与消费图景。本文旨在从传播学视角，系统性地探究短视频平台中知

识网红的权威建构机制。

本研究采用质性多案例研究方法，选取法律、科普、财经三个领

域的典型知识网红作为分析对象，通过对其视频内容、叙事策略、互

动实践以及用户评论进行深入的文本分析。

研究发现，知识网红的权威并非建立在单一的传统凭证之上，而

是一种由“专业性的表演化呈现”、“人格化的关系建构”与“算法

化的可见性赋权”三个维度交织共构的混合型权威。

首先，他们通过场景化的符号、通俗化的转译与简洁化的论证，

将专业知识进行戏剧化“表演”，以适应平台的传播逻辑。

其次，他们通过塑造鲜明的个人风格、进行高强度的情感劳动与

粉丝建立起“准社会关系”，从而将个人魅力转化为信任资本。

最后，他们熟谙平台的算法规则，通过优化内容形式来获取流量

，算法的推荐机制反过来又为其权威性进行了“技术背书”。

本文认为，这种新型的权威建构机制，挑战了以机构为中心的传

统知识权威范式，其本质是一种在数字媒介生态下，个人魅力、专业

资本与技术权力三者协商与共谋的产物，对我们理解数字时代的知识

传播秩序与公众媒介素养提出了新的课题。

关键词：

知识网红，权威建构，短视频，准社会互动，算法推荐

一、引言

我们正处在一个知识获取方式发生剧烈变革的时代。一方面，信

息爆炸与社会竞争加剧催生了普遍的“知识焦虑”，公众对于高效、

精准获取专业知识的需求空前高涨。另一方面，以短视频平台为代表

的数字媒介，凭借其强大的渗透力与独特的传播逻辑，已成为当代社

会信息消费的核心渠道。当这两个趋势交汇，一个引人注目的现象应

运而生：知识传播的主场域，正以前所未有的速度，从传统的教育机

构、专业媒体与学术殿堂，向着以抖音、快手为代表的短视频平台迁

移。在此背景下，“知识网红”作为一个全新的传播主体，登上了历

史舞台的中央。

从解读法律条文的律师，到演示科学实验的物理教师，再到分析

宏观经济的金融博主，这些知识网红们以其专业背景为基础，在短短

几十秒或几分钟的视频内，将艰深晦涩的知识转化为生动有趣、易于

理解的视听内容，吸引了数以百万计的追随者。他们不仅成为了知识

的“二传手”，更在某种程度上，成为了其所在领域的“意见领袖”

，其观点与判断深刻地影响着公众的认知与决策。这一现象的现实意

义在于，它极大地降低了知识普及的门槛，促进了知识的民主化进程

。然而，它也带来了一个根本性的传播学问题：权威的崩塌与重构。

传统的知识权威，如学者、医生、律师，其权威性主要源于严格

的专业训练、长期的实践经验以及所隶属的专业机构（大学、医院、

律所）的信誉背书。这是一种典型的、基于韦伯所说的“法理型”的

权威。然而，短视频平台本质上是一个去中心化、重娱乐、弱审核的

传播场域。在此空间中，机构的“光环”被削弱，专业的“门槛”被

模糊。那么，一个独立的、非机构化的个人，是如何在这样一个看似

“消解权威”的环境中，重新建立起用户对于其知识可信度的信任，

并最终确立自己的“专家”地位的？

因此，本研究的核心问题是：在短视频这一独特的媒介生态中，

知识网红的知识权威是如何被建构起来的？其建构的具体机制、策略

与路径是什么？这一新型的权威建构过程，与传统的知识权威形成机

制相比，呈现出何种差异与特质？为了回答这些问题，本研究旨在达

成以下目标：首先，识别并归纳知识网红在内容生产与互动实践中用

以建构权威的关键策略；其次，深入分析个人、粉丝与平台三者在权

威建构过程中的复杂互动关系；最后，基于研究发现，构建一个能够

解释短视频时代知识权威生成逻辑的理论分析框架，并探讨其对当代

知识传播秩序与社会信任体系的深远影响。

二、文献综述

对短视频平台知识网红权威建构机制的探讨，需建立在对传统权

威理论、信源可信度研究、影响力传播以及平台社会学等多个理论脉

络的交叉援引与批判性整合之上。

权威理论是本研究的古典思想源头。马克斯韦伯对权威类型的经

典划分，即传统型、魅力型（克里斯玛型）与法理型，为我们理解权

威的多元形态提供了基础框架。法理型权威根植于规则与程