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2025年教师职称-湖北-湖北教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“关心爱护全体学生，尊重学生人格”。这一要求主要体现了哪一职业道德原则？

A．教书育人

B．为人师表

C．关爱学生

D．爱岗敬业

2、在高中体育与健康课程中，学生体质健康测试的评价依据主要来源于哪一份文件？

A．《国家学生体质健康标准》

B．《全民健身计划纲要》

C．《学校体育工作条例》

D．《普通高中体育与健康课程标准》

3、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，这主要体现教师专业发展的哪一特征？

A．阶段性

B．终身性

C．自主性

D．实践性

4、在体育教学中，学生通过篮球比赛学会团队合作与规则意识，这主要体现了体育课程的哪一功能？

A．健身功能

B．教育功能

C．娱乐功能

D．竞技功能

5、根据《教师法》规定，中小学教师资格由哪一级教育行政部门认定？

A．国务院教育行政部门

B．省级人民政府教育行政部门

C．县级以上地方人民政府教育行政部门

D．学校自主认定

6、在高中体育课中，教师安排“耐久跑”教学时，应优先关注学生的哪一身体指标？

A．身高体重

B．心率变化

C．肌肉力量

D．柔韧素质

7、教师在教学反思中写道：“本节课学生参与度不高，教学方法需调整。”这属于哪种评价类型？

A．诊断性评价

B．形成性评价

C．总结性评价

D．相对性评价

8、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，高中体育与健康课程属于哪一课程类别？

A．综合实践活动

B．艺术类课程

C．体育与健康学习领域

D．地方课程

9、教师在职称答辩中展示教学设计，重点说明教学目标的设定依据，这体现了教学设计的什么原则？

A．科学性原则

B．目标导向原则

C．学生主体原则

D．循序渐进原则

10、在体育教学中，教师通过“分层教学”满足不同学生的需求，这主要贯彻了哪一教学原则？

A．因材施教原则

B．直观性原则

C．启发性原则

D．巩固性原则

11、在新课程改革背景下，高中体育与健康课程的核心理念是强调学生的全面发展，其中最突出的特点是？

A．以竞技成绩为导向

B．以教师为中心的教学模式

C．注重学生健康行为与体育素养的培养

D．以统一标准评价所有学生

12、根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，体育与健康学科核心素养不包括以下哪一项？

A．运动能力

B．健康行为

C．心理调适

D．体育品德

13、在教师职称评审中，下列哪项属于“综合素质”考核的主要内容？

A．学科专业知识深度

B．课堂教学设计能力

C．教育法律法规与职业道德

D．体育技能实操水平

14、依据《教师法》规定，取得高级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是？

A．中等师范学校毕业

B．大学专科毕业

C．大学本科毕业

D．硕士研究生毕业

15、在体育教学中，采用“分层教学”主要是为了体现哪一教学原则？

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．直观性原则

D．巩固性原则

16、在高中体育与健康课程中，每学期学生参与体育活动的时间应不少于？

A．每周2学时

B．每周3学时

C．每周4学时

D．每周5学时

17、教师在职称评审中提交的教学反思材料，主要体现哪项专业能力？

A．教学设计能力

B．教学评价能力

C．教学研究能力

D．课堂组织能力

18、下列哪项不属于体育与健康课程的学业水平评价方式？

A．运动技能测试

B．体质健康测试

C．笔试理论考试

D．文艺表演评分

19、在组织高中体育课的耐力跑教学时，最适宜的练习密度应控制在？

A．10%～20%

B．30%～40%

C．50%～70%

D．80%以上

20、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教师队伍建设的首要任务是？

A．提高学历层次

B．加强师德建设

C．提升科研能力

D．优化职称结构

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.关爱学生

22、在高中体育教学中，发展学生心肺耐力最有效的运动方式是

A.短跑冲刺

B.跳远训练

C.中长跑

D.举重训练

23、教师在教育教学过程中应遵循“因材施教”原则，其理论依据主要来自

A.皮亚杰的认知发展理论

B.马斯洛的需要层次理论