八上25 周亚夫军细柳 课件(共22张PPT).pptx

;学生能力发展目标;1、结合课内注释和《优佳学案》，文中不理解的字词进行批注。

2、借助批注，理解文中重点词语的意思，连词成句，逐句翻译。

3、完成导学案的预习导学部分。

4、回顾人物描写方法，在疏通译文的基础上，分析周亚夫“真将军”的人物形象。;文学常识;活动一;文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹zī侯徐厉为将军，军棘jí门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将jiàng以下骑qí送迎。已而之细柳军，军士吏被pī甲，锐兵刃，彀gòu弓弩nǔ，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑qí曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔pèi徐行。至营，将军亚夫持兵揖yī曰：“介胄zhòu之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟jiē乎，此真将军矣！曩nǎng者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪yé！”称善者久之。;活动二;汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是朝廷任命宗正官刘礼担任将军，驻军霸上；祝兹侯徐厉担任将军，驻军棘门；任命河内郡郡守周亚夫担任将军，驻军在细柳：以防备匈奴侵扰。;汉文帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，驱驰而入，将军率领属下骑着马迎接和送行。不久来到了细柳军营，军中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。文帝的先行引导的人员到了营门前，不能进入。;先行引导人员说：“皇上将要驾到！”守卫军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令’。”过了不久，文帝驾到，也无法进入军营。;先行于是文帝就派使者手持符节召见将军：“我要入营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟着文帝的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是文帝就控制住车马，慢慢前行。;先行到了大营前，将军周亚夫手执兵器拱手行礼，说：“穿戴者盔甲之将不行跪拜礼，请允许我以军礼参见陛下。”文帝被他感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子表示敬意，并派人向周亚夫致意：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。;先行到了大营前，将军周亚夫手执兵器拱手行礼，说：“穿戴者盔甲之将不行跪拜礼，请允许我以军礼参见陛下。”文帝被他感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子表示敬意，并派人向周亚夫致意：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。;已经出了军营大门，随行的群臣都深感惊诧。文帝说：“啊，这才是真正的将军啊！先前霸上、棘门的军队，像儿戏一样，他们的将军是一定可以偷袭并俘虏的。至于周亚夫，哪里是能够侵犯的呢？”称赞了周亚夫很久。;当堂检测;;古今异义;复习导入;活动三;军营地;活动四;真将军与明天子