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2025年教师职称-新疆-新疆教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中美术教学中，下列哪一项最能体现“核心素养”中的“审美判断”能力？

A.学生能够准确复制一幅经典油画

B.学生能运用素描技法完成静物写生

C.学生能分析不同艺术风格的审美特征并表达个人见解

D.学生能背诵美术史中的重要流派和代表人物

2、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是？

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

3、在美术鉴赏教学中，运用“图像识读”素养的主要目的是？

A.提高学生的绘画技巧

B.培养学生对图像的感知、理解与批判能力

C.训练学生记忆艺术史知识点

D.增强学生的色彩搭配能力

4、在新疆地区高中美术教学中，融入民族民间艺术内容的主要依据是？

A.便于组织学生参加美术比赛

B.丰富教学资源，增强文化认同

C.减少对西方艺术的学习比重

D.降低教学难度，提高学生兴趣

5、教师在职称评审中，教学能力评价的主要依据是？

A.发表论文数量

B.学生考试成绩排名

C.教学设计、实施与反思的综合表现

D.参加培训的次数

6、下列哪项最符合“以学生为中心”的美术教学理念？

A.教师全程示范，学生模仿作画

B.教师规定统一题材和表现形式

C.学生自主选择主题并用多种媒介表达

D.教师重点讲解美术史知识

7、在高中美术课程中，“美术表现”素养主要指？

A.能够口头描述艺术作品的特点

B.运用媒介、技术和艺术语言创作表达思想情感

C.背诵艺术家的生平事迹

D.参观美术馆并撰写观展报告

8、教师在教学反思中，最有助于专业成长的做法是？

A.记录每节课的授课内容

B.分析教学效果与学生反馈，提出改进策略

C.汇总学生作业完成情况

D.拍摄课堂视频存档

9、下列哪项属于教师职称评审中的“代表性成果”？

A.日常教案

B.学生成绩单

C.获奖的教学设计或公开课录像

D.会议签到表

10、在美术课堂中，促进学生“文化理解”素养发展的有效策略是？

A.要求学生临摹敦煌壁画

B.引导学生比较中西绘画中的宗教题材表现差异

C.组织学生参加绘画技能比赛

D.教授色彩混合的基本方法

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

12、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”素养主要体现于

A.掌握素描技法

B.理解作品的文化背景与视觉语言

C.完成美术创作任务

D.熟记艺术史时间线

13、新疆地区传统民族图案中，常见于维吾尔族地毯的典型纹样是

A.龙凤纹

B.巴旦木纹

C.莲花纹

D.回纹

14、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲授

B.按统一标准评价学生作品

C.根据学生兴趣设计探究活动

D.要求学生临摹经典作品

15、根据《教师法》，教师的平均工资水平应当

A.低于当地公务员

B.不低于当地公务员

C.等同于企业高管

D.由学校自主决定

16、在美术鉴赏教学中，运用“描述—分析—解释—评价”四步法的理论基础主要源自

A.格式塔心理学

B.艾斯纳的审美教育理论

C.加德纳多元智能理论

D.布鲁姆认知目标分类

17、下列行为中，符合教师职业道德的是

A.利用家长资源谋取私利

B.公开排名刺激学生竞争

C.向学生推荐免费学习资源

D.忽视学生的个体差异

18、在高中美术课程中，“书法·篆刻”属于哪个学习模块？

A.绘画·雕塑

B.设计·工艺

C.美术鉴赏

D.中国书画

19、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A.期末美术作品展

B.单元测试成绩

C.课堂学习记录袋

D.高考美术统考

20、新疆克孜尔石窟壁画艺术主要受哪种文化影响？

A.希腊文化

B.中原汉文化

C.印度佛教文化

D.波斯伊斯兰文化

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

22、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”素养主要属于哪一核心素养范畴？

A.审美判断

B.文化理解

C.图像识读

D.创意实践

23、新疆地区实施“国培计划”的主要目的是

A.提高教师学历层次

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