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幼儿园保育教育质量评估指南

一、总则

（一）目的

本旨在全面、科学、客观地评价幼儿园保育教育工作质量，促进幼儿园不断提升保育教育水平，保障幼儿在健康、安全、富有教育意义的环境中获得全面发展，为幼儿的终身学习和发展奠定坚实基础。通过评估，引导幼儿园遵循幼儿身心发展规律和教育规律，深化教育改革，规范办园行为，提高保育教育质量，推动学前教育事业高质量发展。

（二）适用范围

本指南适用于经教育行政部门审批设立的各类公办、民办幼儿园。

（三）评估原则

1.方向性原则：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向，遵循学前教育规律，促进幼儿德智体美劳全面发展。

2.科学性原则：依据幼儿身心发展特点和教育规律，建立科学合理的评估指标体系，运用科学的评估方法和技术，确保评估结果真实、准确、客观。

3.全面性原则：全面评估幼儿园保育教育工作的各个方面，包括办园条件、师资队伍、保育教育过程、幼儿发展水平等，注重过程性评价和结果性评价相结合。

4.发展性原则：关注幼儿园的发展变化，以促进幼儿园改进和发展为目的，及时发现问题，提出针对性的改进建议，激励幼儿园不断提升保育教育质量。

5.可行性原则：评估指标和方法要具有可操作性，符合幼儿园实际情况，便于实施和推广。

二、评估内容

（一）办园条件

1.园舍场地

幼儿